劉公島上的中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館陳列館。（□資料圖）

□ 本報(bào)記者 趙洪杰 趙豐 彭輝

本報(bào)通訊員 任現(xiàn)輝

前不久的國(guó)慶長(zhǎng)假，劉公島迎來(lái)了全國(guó)各地的大批游客。在劉公島的西端，一棟棟百年老建筑在修繕保護(hù)的基礎(chǔ)上，已打造成為“總體國(guó)家安全觀(guān)教育展館”。走進(jìn)這里，感受甲午國(guó)殤錐心之痛的人們，會(huì)對(duì)“國(guó)家安全”這四個(gè)字有更深刻的認(rèn)識(shí)。

2018年6月12日，習(xí)近平總書(shū)記視察威海劉公島，作出“要警鐘長(zhǎng)鳴，銘記歷史教訓(xùn)”的重要指示。作為甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，威海是中國(guó)近代史的一個(gè)縮影，見(jiàn)證了中華民族由衰轉(zhuǎn)盛的光輝歷程。愛(ài)國(guó)主義、國(guó)家安全意識(shí)早已深深融入威海人民的血脈和靈魂。

“敲響國(guó)家安全的歷史警鐘、銘記國(guó)家安全的歷史教訓(xùn)”，威海有這樣的歷史資源，也有這樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“我們要牢記總書(shū)記囑托，貫徹落實(shí)好省委部署，依托威海的豐富歷史資源，系統(tǒng)思考、整體謀劃、全域布局，全力打造國(guó)家級(jí)安全教育載體——總體國(guó)家安全觀(guān)劉公島教育培訓(xùn)基地，教育警示國(guó)人‘安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂’，共同筑牢維護(hù)國(guó)家安全的‘鋼鐵長(zhǎng)城’。”威海市委書(shū)記張海波說(shuō)。

國(guó)殤之地，鳴響國(guó)家安全警鐘

不久前，劉公島迎來(lái)了一位特殊的客人——愛(ài)國(guó)教育家張伯苓之孫、72歲的張?jiān)垺０l(fā)生在這里的一段往事始終縈繞他的心頭：1898年5月23日和24日，根據(jù)中、英、日三國(guó)協(xié)商，在黃島炮臺(tái)舉行英國(guó)租占威海衛(wèi)升旗儀式。23日，日本太陽(yáng)旗降下，中國(guó)黃龍旗升起。第二天，黃龍旗又換成了英國(guó)米字旗。

短短兩天上演的“國(guó)幟三易”悲劇，深深觸動(dòng)了當(dāng)時(shí)還是北洋海軍軍官的張伯苓。他憤然立誓“中國(guó)不亡有我在”，從此走上教育救國(guó)之路。“每每提及這段歷史，祖父說(shuō)的最多的一句話(huà)是‘要警醒！’”張?jiān)堈f(shuō)。

如今，在“國(guó)幟三易”悲劇發(fā)生地劉公島，威海正在打造一處“升國(guó)旗主題公園”，講解這段屈辱歷史，引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)。

威海是為國(guó)家安全而誕生的城市。1398年，為抗擊倭寇，明朝廷在此設(shè)衛(wèi)屯兵，取威震海疆之意，始稱(chēng)威海衛(wèi)。威海既有國(guó)家安全屈辱史，又有為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)國(guó)泰民安的抗?fàn)幨罚€有以郭永懷為代表的獻(xiàn)身國(guó)家安全事業(yè)的奮斗史。立足特有歷史資源，面向黨員干部、國(guó)安干部、一般群眾、部隊(duì)官兵以及港澳臺(tái)同胞和海外僑胞等不同群體，威海瞄準(zhǔn)全國(guó)一流教育基地和示范教育基地的目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭(zhēng)取打造首個(gè)以總體國(guó)家安全觀(guān)為主題的國(guó)家級(jí)教育培訓(xùn)基地。

從去年開(kāi)始，威海請(qǐng)來(lái)國(guó)內(nèi)權(quán)威專(zhuān)家，多次召開(kāi)研討會(huì)，就基地建設(shè)的思路框架等達(dá)成了共識(shí)；同年12月，成立由市委主要負(fù)責(zé)同志牽頭的基地建設(shè)推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力推進(jìn)基地建設(shè)。整個(gè)總體國(guó)家安全觀(guān)教育培訓(xùn)基地圍繞“國(guó)家安全 頭等大事”這個(gè)主題展開(kāi)，按照“串點(diǎn)成線(xiàn)、連線(xiàn)成塊、覆蓋全域”的思路，設(shè)立“國(guó)家安全 警鐘長(zhǎng)鳴”“國(guó)家安全 來(lái)之不易”和“國(guó)家安全 關(guān)系你我”三個(gè)專(zhuān)題板塊，覆蓋威海全域。

劉公島是整個(gè)教育培訓(xùn)基地的龍頭板塊所在，重點(diǎn)打造“兩展館一公園”。在劉公島歷史選擇展館西側(cè)，修繕后的北洋海軍機(jī)器局、工程局、魚(yú)雷修理廠(chǎng)舊址被改造為“總體國(guó)家安全觀(guān)教育展館”，展示總體國(guó)家安全觀(guān)形成與發(fā)展的歷史視野、思想淵源、時(shí)代背景和豐富內(nèi)涵、踐行要求、重大意義；“隱蔽戰(zhàn)線(xiàn) 特殊力量展館”展示隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)和保密戰(zhàn)線(xiàn)在國(guó)家安全中的特殊貢獻(xiàn)。目前，兩大展館建設(shè)任務(wù)已基本完成，二期工程正加緊推進(jìn)。

“激活”歷史，凸顯威海特色元素

9月17日，劉公島昔日北洋海軍基地東側(cè)海面，一塊重18.7噸的定遠(yuǎn)艦鐵甲起吊出水。鐵甲創(chuàng)痕斑斑，觸目驚心，令人聯(lián)想到甲午海戰(zhàn)的慘烈、喪權(quán)辱國(guó)的教訓(xùn)。

“喚起吾國(guó)四千年之大夢(mèng)，實(shí)自甲午一役始也！”劉公島甲午戰(zhàn)爭(zhēng)陳列館，梁?jiǎn)⒊倪@句喟嘆赫然醒目，給來(lái)這里的每個(gè)人留下深刻印象。

“甲午之戰(zhàn)留給人們無(wú)盡的思考，對(duì)國(guó)家安全這根神經(jīng)的觸動(dòng)是最直接的。因此，我們利用甲午國(guó)殤、七子分離歷史遺跡以及劉公島上現(xiàn)有的展館，以‘國(guó)家安全 警鐘長(zhǎng)鳴’為主題，長(zhǎng)鳴國(guó)家安全的歷史警鐘，追悟國(guó)家安全的歷史教訓(xùn)?！蓖Ｃ褡鍙?fù)興研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)曲賡說(shuō)。

甲午國(guó)殤留給人們關(guān)于國(guó)家安全的歷史教訓(xùn)是凝重的。自甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，威海大地上又發(fā)生了許許多多可歌可泣的故事，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、維護(hù)國(guó)家安全、守衛(wèi)百姓平安而舍生忘死的仁人志士。

日本侵略者尚未入侵膠東之時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了天福山起義，革命先驅(qū)們從文登天福山出發(fā)，迎敵而上，拼死也要把日寇擋在家門(mén)之外。他們胸中燃燒著抵御外辱、保家衛(wèi)國(guó)的火焰，這支起義部隊(duì)最終成長(zhǎng)為中國(guó)人民解放軍四個(gè)集團(tuán)軍?？箲?zhàn)時(shí)期，“馬石山十勇士”不惜犧牲生命，“四進(jìn)三出”營(yíng)救被圍困群眾——在生命的天平上，人民群眾的生命安全遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了自己。馬石山下，膠東育兒所300多名乳娘寧肯舍棄自己的骨肉，也要保全八路軍后代，在日軍掃蕩和多次“遷徙”中1223名乳兒無(wú)一傷亡。在她們樸素的認(rèn)識(shí)中，雖然不能上戰(zhàn)場(chǎng)，守護(hù)好革命后代的安全，一樣是為打鬼子作貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立后，放棄美國(guó)優(yōu)渥生活回到祖國(guó)懷抱的榮成籍科學(xué)家郭永懷，在飛機(jī)失事的瞬間，和他的警衛(wèi)員緊緊抱在一起，用血肉之軀保護(hù)了機(jī)密材料。這位“兩彈一星”元?jiǎng)字形ㄒ坏牧沂啃闹?，有一個(gè)堅(jiān)定信念支撐著他：中國(guó)人只有掌握了核武器，才能不用再看西方列強(qiáng)的眼色，國(guó)家長(zhǎng)治久安也就有了保障。

“威海幾乎包含了中國(guó)近現(xiàn)代史的所有元素，這些歷史事件和歷史人物都有一個(gè)共同的主題——國(guó)家安全?！鼻s介紹。定位于“國(guó)家安全 來(lái)之不易”，威海正在把這些資源統(tǒng)籌利用，全面展示爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的奮斗與犧牲。

威海堅(jiān)持修舊與利廢相結(jié)合，對(duì)珍貴歷史資源進(jìn)行搶救性挖掘和保護(hù)，力求使教育培訓(xùn)達(dá)到觸景生情、身臨其境的效果。膠東公學(xué)是魯東大學(xué)前身，1938年8月仿照陜北公學(xué)創(chuàng)辦，曾培養(yǎng)了6200多名革命干部人才。歷史上，膠東公學(xué)學(xué)生在乳山宮家村一帶是分散居住的，但舊址復(fù)原需集中連片。在膠東公學(xué)歷史陳列館，乳山市白沙灘鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)劉杰說(shuō)，為盡可能保持原貌，分散的老宅拆之前，工作人員將每一塊磚石一一編號(hào)，選好復(fù)建位置后，再按編號(hào)原樣砌起來(lái)。

按照“國(guó)家安全為了人民，國(guó)家安全依靠人民”的指導(dǎo)思想，威海強(qiáng)化“國(guó)家安全關(guān)系你我、人人有責(zé)”的意識(shí)。一些軍民融合企業(yè)打造了專(zhuān)題展廳，參與到國(guó)家安全教育中來(lái)。

在4A級(jí)旅游景區(qū)環(huán)翠樓公園，一些以國(guó)家安全為主題的展板、雕塑吸引人們駐足觀(guān)看。經(jīng)過(guò)改造提升，這里已成為“威海市總體國(guó)家安全觀(guān)主題公園”。除了市級(jí)主題公園，威海各區(qū)市、國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)、南海新區(qū)均建設(shè)了“國(guó)家安全主題公園”，構(gòu)建起“1+8全覆蓋”的格局。這些公園找準(zhǔn)與國(guó)家安全工作的契合點(diǎn)，依托現(xiàn)有教育培訓(xùn)場(chǎng)所、休閑園林和公共服務(wù)保障設(shè)施，以廣泛普及宣傳總體國(guó)家安全觀(guān)為重點(diǎn)，成為國(guó)家安全教育的“新課堂”。

全景視角，講深講透總體安全

打造總體國(guó)家安全觀(guān)教育培訓(xùn)基地，威海在場(chǎng)館建設(shè)布局上沒(méi)有局限于劉公島一地，在內(nèi)容安排和設(shè)置上也不僅限于傳統(tǒng)意義上的國(guó)家安全內(nèi)涵，而是將全域黨性教育、紅色膠東教育、愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育資源有機(jī)融合、一體打造。

威海是紅色膠東的源頭，四屆膠東特委均誕生于此。在這片紅色的土地上，數(shù)十萬(wàn)優(yōu)秀兒女參軍參戰(zhàn)，一大批人因傷致殘、為國(guó)捐軀。

威海強(qiáng)化“大安全”理念，去年11月27日全面啟動(dòng)革命歷史印跡搶救保護(hù)利用工作，重點(diǎn)搶救和保護(hù)膠東早期黨組織建立及活動(dòng)紀(jì)念地、武裝斗爭(zhēng)和戰(zhàn)斗遺址紀(jì)念地、革命烈士和英雄人物故居等，共確定了474處紅色印跡，目前已打造完成118處，明年“七一”前全部完成修復(fù)。威海加快打造紅色膠東展館和干部學(xué)院，統(tǒng)籌整合膠東（威海）黨性教育基地13處教學(xué)點(diǎn)，豐富國(guó)家安全教育內(nèi)容體系，增強(qiáng)宣傳教育效果。啟動(dòng)全長(zhǎng)176公里的西部環(huán)山路建設(shè)工程，輻射昆崳山紅軍紀(jì)念館、膠東育兒所、馬石山紅色教育基地所等多處國(guó)家安全教育教學(xué)點(diǎn)，預(yù)計(jì)今年底全線(xiàn)打通。

總體國(guó)家安全觀(guān)既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全，構(gòu)建集政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國(guó)家安全體系。威海挖掘利用全域優(yōu)勢(shì)資源，不斷拓展國(guó)家安全教育的廣度和深度。

位于榮成石島的國(guó)家電投新能源科技館，已成為一個(gè)新的“網(wǎng)紅打卡地”。這是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、新能源科普種類(lèi)最全的科普展館，以“立足全球·安全為基”“創(chuàng)新為核·創(chuàng)造美好”為主題，聚焦“國(guó)和一號(hào)”核電技術(shù)路線(xiàn)、全球核電發(fā)展、中國(guó)核能實(shí)力、清潔能源開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行知識(shí)普及，向人們揭開(kāi)了“核”的神秘面紗。今年7月7日，作為聚焦“核安全”教學(xué)點(diǎn)的科技館正式投入運(yùn)營(yíng)，免費(fèi)向公眾開(kāi)放。

國(guó)家安全的根基在人民，力量在人民。面對(duì)當(dāng)今百年未有之大變局，深化國(guó)家安全教育，讓每一位公民繃緊國(guó)家安全之弦，勢(shì)在必行又刻不容緩。隨著全域總體國(guó)家安全觀(guān)教育培訓(xùn)基地的打造，在警鐘長(zhǎng)鳴中體悟國(guó)家安全，正逐漸成為越來(lái)越多人來(lái)威海的“必修課”。

來(lái)源：大眾日?qǐng)?bào)