2020年是新高考第一年。此次改革對(duì)于每位家長及考生而言，都會(huì)面臨一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因?yàn)樾赂呖急尘跋?，志愿的填?bào)愈發(fā)重要，專業(yè)選擇成關(guān)鍵,也更加凸顯了生涯規(guī)劃的作用。因此，讓學(xué)生與家長充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃與高考深度融合的重要性，才能在填報(bào)志愿和選擇專業(yè)時(shí)做到從容不迫、游刃有余。

職業(yè)生涯規(guī)劃提前做“功課”

小劉是去年的高考生，她的高考成績是550分。在新的高考模式下，填報(bào)志愿時(shí)讓她有些不知所措?！斑x科的時(shí)候,可能只是考慮到了哪門課有優(yōu)勢,對(duì)專業(yè)和職業(yè)前景并沒有做太多功課?！毙⒄f因?yàn)榻衲陥?bào)考志愿沒有任何的經(jīng)驗(yàn)可循,她和家長只能臨時(shí)“補(bǔ)課”，從網(wǎng)上搜集各種資料研究各個(gè)專業(yè)的介紹以及發(fā)展前景，還找了專門的機(jī)構(gòu)來進(jìn)行咨詢，為自己進(jìn)行職業(yè)和性格測試。小劉說，職業(yè)規(guī)劃一定要趁早，臨時(shí)“補(bǔ)課”的效果并不好。市民王女士的孩子今年剛上高一，入學(xué)時(shí)學(xué)校就給家長開了家長會(huì)，介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃和新高考政策，以引起家長們的重視?！案咭粚W(xué)年結(jié)束就要確定選考科目，而比較重要的依據(jù)就是職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)校給孩子開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，也建議我們家長盡快了解職業(yè)生涯規(guī)劃，將來好幫助孩子做出合理的、符合預(yù)期的選擇。”王女士說。記者采訪了解到，對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃，很多新高一學(xué)生家長雖然有些陌生，但也想深入了解，“都知道新高考跟以前不一樣了，但是哪里不一樣了還了解的不多，早作打算一定沒有壞處?！?/p>

高一階段完成自我和專業(yè)認(rèn)知

記者了解到，青島各學(xué)段都開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃課程。小學(xué)側(cè)重生涯啟蒙、初中側(cè)重生涯探索、普高側(cè)重生涯規(guī)劃、職高側(cè)重職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)施路徑則比較多。青島九中高三教師姜龍方告訴記者，學(xué)校在高一學(xué)段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和學(xué)科認(rèn)知，同時(shí)開設(shè)生涯規(guī)劃課培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知。“有的學(xué)生因?yàn)橄矚g選擇了一門學(xué)科，但如果對(duì)高二以及高三的難度沒有正確的認(rèn)知，就會(huì)為自己的選擇付出很大的代價(jià)?！彼ㄗh在選科之前應(yīng)對(duì)自身學(xué)科優(yōu)劣勢與能力做好判斷。當(dāng)然，依據(jù)學(xué)習(xí)能力選擇的前提下不可忽略對(duì)學(xué)生學(xué)科興趣的尊重，畢竟興趣是最大的啟蒙老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的來源。他認(rèn)為,“6選3”背后，就是一個(gè)宏大的生涯教育的存在，社會(huì)、學(xué)校、家長要有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對(duì)自我天賦、能力、特長、興趣做探索,進(jìn)而幫助學(xué)生盡早確立未來職業(yè)發(fā)展方向，當(dāng)有了職業(yè)方向可倒推出職業(yè)對(duì)應(yīng)的專業(yè)選擇，進(jìn)而推倒出專業(yè)對(duì)應(yīng)的學(xué)科要求。在做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候一定要結(jié)合社會(huì)趨勢、就業(yè)供需。雖說三百六十行，行行出狀元，這里除了抓住自身發(fā)展的優(yōu)劣勢規(guī)劃職業(yè)之外，還要考慮到社會(huì)發(fā)展及就業(yè)供需與個(gè)人的長遠(yuǎn)規(guī)劃的外部環(huán)境因素。當(dāng)職業(yè)方向確定，學(xué)習(xí)優(yōu)劣勢清晰，專業(yè)的選擇還要考慮到大學(xué)對(duì)該專業(yè)的選科限制要求是否滿足。

生涯規(guī)劃需要家長學(xué)校社會(huì)齊參與

就此島城一教育機(jī)構(gòu)高考志愿規(guī)劃師梁楓表示，目前山東省各個(gè)高中一般是在高一期末進(jìn)行選科分班，也意味著高中學(xué)生要在高一學(xué)年結(jié)束之前，初步確定自己的選考科目。當(dāng)然學(xué)生在參加高考之前，仍有機(jī)會(huì)變更自己的選考科目，但此舉要付出的成本較大、風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)較高，所以建議高中生在高一完成認(rèn)知自我、認(rèn)知專業(yè)等一系列內(nèi)容。在對(duì)科目做選擇時(shí)，一定要搞清楚自己選擇的三門科目，大致上對(duì)應(yīng)了大學(xué)的哪些專業(yè)。通過第一年報(bào)考的實(shí)際情況來看，由于選考科目的限制，不能報(bào)考自己心儀、分?jǐn)?shù)匹配的院校或?qū)I(yè)的學(xué)生大有人在。從選考科目賦分機(jī)制的角度出發(fā)。他認(rèn)為，提前介入職業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的。

市教科院生涯規(guī)劃教研員王萌表示，我國的職業(yè)生涯規(guī)劃教育整體上起步比較晚。2010年部分省份開始新高考改革，職業(yè)生涯規(guī)劃才逐步引起人們的重視。就青島而言，職業(yè)生涯規(guī)劃教育開展相對(duì)較早，全市層面也有系統(tǒng)的研究與規(guī)劃?！拔沂新殬I(yè)生涯規(guī)劃教育相比教育發(fā)達(dá)國家可能不高，但在全省甚至是全國發(fā)展水平還是比較高的?！蓖趺日f?！吧囊?guī)劃對(duì)各類信息的需求量非常大，城鄉(xiāng)之間也存在發(fā)展不平衡的問題。做好職業(yè)生涯規(guī)劃教育，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同參與?！蓖趺日f。市教科院此前也專門開發(fā)了一些針對(duì)家長的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程，通過視頻等形式讓家長們學(xué)習(xí)。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/青島財(cái)經(jīng)網(wǎng)記者 國瑾