早報(bào)7月30日訊 30日下午，青島市教育局發(fā)布2020年教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果。這是從2014年以來(lái)青島市連續(xù)七年開(kāi)展教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。監(jiān)測(cè)顯示，學(xué)生用于寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間較2019年明顯減少，但校外補(bǔ)習(xí)客觀上加重了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

本次監(jiān)測(cè)年級(jí)為五年級(jí)、九年級(jí)、普通高中三年級(jí)、中職二年級(jí)。228所小學(xué)、130所初中、67所普通高中、40所中職學(xué)校接受了教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。共抽取15896名五年級(jí)學(xué)生、10738名九年級(jí)學(xué)生、4400名高三學(xué)生、2765名中職二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。同時(shí)，33799名相關(guān)年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)、13326名相關(guān)年級(jí)教師以問(wèn)卷調(diào)查方式參加了2020年教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

青島市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)柴清林介紹，本次監(jiān)測(cè)從作業(yè)、校外補(bǔ)習(xí)、睡眠、學(xué)習(xí)壓力等方面評(píng)估了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況。在作業(yè)方面，78%的五年級(jí)學(xué)生，每天完成學(xué)校布置的作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，59%的九年級(jí)學(xué)生不超過(guò)1.5小時(shí)，作業(yè)負(fù)擔(dān)較2019年明顯減輕。學(xué)生作業(yè)時(shí)長(zhǎng)受作業(yè)效率影響較大，約20.9%的五年級(jí)學(xué)生、46.7%的九年級(jí)學(xué)生表示“做作業(yè)的效率不高”。

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家庭教育開(kāi)展得如何，家校能否形成教育合力，直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)。監(jiān)測(cè)顯示，部分家庭存在親子溝通不足問(wèn)題。與五年級(jí)相比，九年級(jí)、普高三年級(jí)、中職二年級(jí)學(xué)生的親子溝通指數(shù)明顯下降。隨著學(xué)生年齡增長(zhǎng)，親子溝通不足問(wèn)題逐步凸顯。部分學(xué)生反饋，家長(zhǎng)經(jīng)常表現(xiàn)出一些不良行為，出現(xiàn)“答應(yīng)孩子的事做不到”“說(shuō)臟話”“公共場(chǎng)合大聲喧嘩”“和孩子在一起時(shí)玩手機(jī)”等問(wèn)題。而“家長(zhǎng)玩手機(jī)”成為學(xué)生反映最集中的問(wèn)題。

（觀海新聞/青報(bào)全媒體記者 趙黎）

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