近日，教育部印發(fā)通知，部署做好2021年秋季學(xué)期開學(xué)和疫情防控工作。

通知強調(diào)，要從嚴從緊從實抓好疫情防控頭等大事。各地和高校要從嚴落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的要求，從維護師生生命健康安全和服務(wù)全國疫情防控大局出發(fā)，將學(xué)校疫情防控工作作為頭等大事來抓。要嚴格落實“四方責任”和“四早”要求，嚴防校園聚集性疫情發(fā)生，切實做到守土有責、守土盡責，確保教學(xué)正常秩序、校園安全和諧、教育系統(tǒng)穩(wěn)定。

通知要求，要安全有序推進秋季學(xué)期開學(xué)工作。各地和高校要根據(jù)疫情形勢變化和學(xué)校、師生分布情況，細化新學(xué)期學(xué)校開學(xué)方案和分批次師生返校方案，做細做實開學(xué)和疫情防控工作，有序推進安全正常開學(xué)。要精準安排“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”開學(xué)返校，堅持一地一策、一校一案，分類明確不同風險地區(qū)開學(xué)要求，中高風險地區(qū)學(xué)校暫緩開學(xué)，有中高風險地區(qū)旅居史的師生暫緩返校，確保因暑期實習(xí)、實訓(xùn)、科研、工作等滯留在中高風險地區(qū)的師生安全。

通知要求，要嚴格落實校園疫情防控措施。各地和高校要加強健康教育，把各項防控措施和個人防護要求及時準確通知到每個師生特別是新生，并督促落實。要加強安保、保潔、食堂等校園重點人群健康管理。要落實教室、宿舍、餐廳、圖書館、運動場、快遞點等重點場所的通風換氣、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測等措施。嚴格管理舉辦大型活動，落實疫情防控措施。

通知要求，要著力保障正常教育教學(xué)秩序。各地和高校要統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)工作，區(qū)分正常返校和延期返校，制定和完善疫情防控常態(tài)化條件下的教學(xué)方案和延期返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。堅持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，實現(xiàn)線上線下教育有機融合。要加強線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用工作，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺和電視空中課堂各自優(yōu)勢，提高學(xué)與教的效果，支持學(xué)生運用多樣化在線平臺培養(yǎng)和提升自主學(xué)習(xí)能力，加強戶外鍛煉，保持健康生活方式，確保線下教學(xué)安全和線上教育質(zhì)量。

通知要求，要強化學(xué)校管理服務(wù)保障。各地和高校要教育引導(dǎo)全體師生做好個人防護，加強師生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，深入細致做好校園管理。要采取有力措施，確保校園各項生活服務(wù)保障措施做到位，滿足學(xué)生就餐、洗浴、運動健身、熱水供應(yīng)、收發(fā)快遞等基本生活需求，營造舒適便利的校園生活環(huán)境。要及時動態(tài)調(diào)整圖書館、體育館、實驗室、教室等場所的開放時間，確保為師生教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)提供堅實有力的服務(wù)保障。要加強心理健康管理，豐富學(xué)生課余生活，進一步提高學(xué)生心理健康工作針對性和有效性，細化心理疏導(dǎo)和咨詢，著力提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。

通知強調(diào)，要進一步提升校園疫情應(yīng)急處置能力。各地和高校要服從配合地方黨委和政府防疫安排，周密制定、優(yōu)化完善本地本校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，建立應(yīng)急處置機制，落實應(yīng)急處置條件保障。要與衛(wèi)生健康、疾控等部門和醫(yī)療機構(gòu)加強溝通協(xié)調(diào)，健全“點對點”協(xié)作機制，協(xié)同開展應(yīng)急演練。一旦所在區(qū)域和校園發(fā)生疫情，及時啟動預(yù)案，快速果斷處置，遏制疫情傳播，保障師生安全。要加強各級教育部門和學(xué)校黨政干部疫情防控政策、疾控專業(yè)知識、應(yīng)急管理技術(shù)等培訓(xùn)，提升疫情防控應(yīng)急處置能力。

通知強調(diào)，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)壓實各方責任。各地要按照屬地管理的原則，逐校評估開學(xué)返校條件，疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮?、各項防控措施落實不到位的、有效?yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的學(xué)校不能開學(xué)。要會同衛(wèi)生健康、疾控等部門健全完善疫情防控會商研判、信息共享、協(xié)調(diào)聯(lián)動、督促檢查等機制，嚴格落實疫情防控措施，封堵漏洞、補齊短板。要多渠道多形式持續(xù)教育引導(dǎo)師生履行社會責任，遵守疫情防控規(guī)定。

來源：教育部網(wǎng)站