半島全媒體記者 郝春梅

為進一步扎實落實校內(nèi)減負(fù)工作，推廣在作業(yè)革命、課后服務(wù)革命等工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗，1月14日下午，青島市教育局在青島市實驗小學(xué)召開了“強化學(xué)校育人主陣地作用，推進校內(nèi)減負(fù)革命”青島市義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)減負(fù)工作推進會。會議采用線上、線下結(jié)合形式召開，各區(qū)（市）教體局設(shè)立分會場集中進行了線上收看。

會上首先進行了青島市義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)減負(fù)工作典型經(jīng)驗交流，市南區(qū)教體局教育科公真科長進行了題為《“三好”創(chuàng)優(yōu)，共建輕負(fù)高校課后服務(wù)新樣態(tài)》的交流，從“好作業(yè)”共研創(chuàng)優(yōu)、“好課程”共生創(chuàng)優(yōu)和“好資源”共享創(chuàng)優(yōu)三方面介紹了市南區(qū)構(gòu)建“輕負(fù)高效”課后服務(wù)良好生態(tài)的經(jīng)驗；平度市教體局基教科課后服務(wù)工作負(fù)責(zé)人以《創(chuàng)辦社區(qū)小學(xué)堂、探索課后服務(wù)新模式，把課后服務(wù)辦到學(xué)生家門口》為題介紹了立足農(nóng)村實際，以問題和需求為導(dǎo)向，在蘭底小學(xué)開展了“社區(qū)小學(xué)堂”試點，幫助家長解決接送難和輔導(dǎo)難的做法；青島市實驗小學(xué)校長梁景萱以《“非書面家庭作業(yè)”鏈接“雙減”家校橋》介紹了學(xué)校以作業(yè)革命“小切口”撬動“雙減”大工程，推動“非書面家庭作業(yè)”項目探索，還給學(xué)生充實豐滿的校外生活，提升校家社共育的品質(zhì)的特色工作；嶗山區(qū)麥島中學(xué)副校長王勤莉圍繞《讓特色課程成為課后服務(wù)的動力引擎》主題介紹了學(xué)校立足“尚美教育”特色課程育人體系，建構(gòu)“自主分層+大閱讀+走班選修”三段時課后服務(wù)模式，服務(wù)于學(xué)生健康快樂成長的經(jīng)驗。

青島市教育局體衛(wèi)藝處和基教處相關(guān)同志就寒假期間學(xué)生托管工作和下學(xué)期課后服務(wù)工作的相關(guān)要求、安排和寒假期間疫情防控相關(guān)工作進行了詳細(xì)的部署和解讀。

青島市教育局基教處處長項駿同志對四個單位基于區(qū)情、校情進行的探索給予了高度的評價，對2021年青島市落實“雙減”工作情況進行了總結(jié)，提出教育管理部門和學(xué)校要積極回應(yīng)好“學(xué)生減出來的時間用在哪，校外培訓(xùn)釋放的空間如何填充、作業(yè)負(fù)擔(dān)如何減輕、學(xué)生個性成長需求是否得到尊重、在校內(nèi)如何讓學(xué)生學(xué)足學(xué)好”五個問題，號召各區(qū)市教體局和學(xué)校勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，開展好強課提質(zhì)行動，健全作業(yè)管理機制，完善家校聯(lián)動機制，做好課后服務(wù)工作，加強綜合施策，使人民群眾具有更多的幸福感和獲得感，為學(xué)生的全面發(fā)展健康成長做出貢獻。

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