記者 李珍梅
9月27日,青島市教育局副局長姜林做客《行風在線》,就學校新校舍建設(shè)推進情況、班級教師調(diào)換、學校課后服務(wù)、區(qū)市英語教學地點不同等話題回答家長提問。
“我們學?,F(xiàn)在承擔的教育責任可以粗略地劃分為法定責任和社會責任,法定責任是老師上課教書育人管理,社會責任則是隨著社會發(fā)展、家長訴求而增加給學校的一種責任?!苯?月27日做客《行風在線》時介紹,家長們普遍關(guān)注的學校午餐和農(nóng)村校車為例,都屬于學校承擔的社會責任?!氨热缭瓉砦覀儗W校都是不供午餐的,后來學校建食堂為學生提供午餐;農(nóng)村學校原來沒有校車,隨著時代和經(jīng)濟的發(fā)展,各地都為農(nóng)村學校配備了校車;這些我們統(tǒng)稱為學校的社會責任?!彼忉?,學校課后服務(wù)就是教育部“雙減”政策實施后,應(yīng)部分家長的需求而增加的社會責任?!皩W校承擔社會責任有一個條件,就是一定要考慮到學校的資源、教師的意愿、家長的訴求和學校的設(shè)備設(shè)施等,綜合多方面因素進行考慮,最終形成合力,大家把課后服務(wù)這件事情辦好?!?/p>
姜林透露,前期市教育局做了充分的調(diào)研,今年對課后服務(wù)做了規(guī)定??梢院唵胃爬椤皟蓚€全覆蓋”,一是義務(wù)段各年級全覆蓋,二是有需求的孩子全覆蓋。“我們提出了四種服務(wù)模式:第一個階段從放學后到四點半,這個階段主要由本班教師看班,輔導孩子完成作業(yè),以解決家長作業(yè)輔導難的困境;第二個階段是從四點半到五點半,這個時段依據(jù)學?,F(xiàn)有的條件和師資,盡可能開設(shè)一些閱讀、繪畫等文體活動,讓孩子的身心得到健康的成長。第三個階段我們稱之為延時服務(wù),也就是下午的五點半到六點這段時間,針對部分有臨時突發(fā)的情況不能按時接孩子的家長,學??商峁┮恍┡R時的延時服務(wù)。第四個階段主要是指初三晚自習,一般是從六點到八點半,有的區(qū)市到七點半,為初三提供晚自習服務(wù)?!彼榻B,這四種服務(wù)均不收取家長任何費用,以家長自愿參與為基礎(chǔ)。市教育局通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),第一個階段參與率達到95%以上,第二個階段參與率在30%到60%;第三個階段是極個別情況,第四個階段的參與率也在90%以上。
為滿足家長的個性化需求,目前,市教育局現(xiàn)在正在研究引入第三方機構(gòu),給孩子們提供個性化服務(wù)。
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