3月14日，青島大學(xué)附屬中學(xué)初中、高中分別與青島二中簽署共建發(fā)展協(xié)議，此舉意味著三所學(xué)校未來將在創(chuàng)新人才的小初高聯(lián)合培養(yǎng)、高中教育的內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展等方面展開深度交流。

三校牽手，優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享

簽約儀式在青島二中舉行，青島二中校長王先軍，黨委書記李潔，華青教育集團黨委書記、總經(jīng)理李蛟龍，總校長閆洪全，青島大學(xué)附屬中學(xué)校長張鳳瑛，青島大學(xué)附屬中學(xué)高中校長張金堂等領(lǐng)導(dǎo)出席。

王先軍在致辭中說，青島二中和青大附中在辦學(xué)理念、育人方式等方面方向一致，青大附中的孩子們來到青島二中，也展現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展的強勁勢頭，這些都為此次共建發(fā)展打下基礎(chǔ)。青島二中未來發(fā)展將堅持一個核心目標，就是持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量；兩個優(yōu)勢，是創(chuàng)新教育和競賽強基；三個統(tǒng)一，即素質(zhì)教育與質(zhì)量提升、自主開放辦學(xué)與規(guī)范精致管理、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與調(diào)適外部環(huán)境的統(tǒng)一，希望雙方通過加強專業(yè)交流實現(xiàn)互利共贏。

李蛟龍表示，相互依存、瞬息萬變和錯綜復(fù)雜成為塑造當今世界的三大主流特征。面對時代大背景，放眼世界和未來，需要共同思考，分享經(jīng)驗成果，發(fā)揮各自優(yōu)勢，為中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)合格人才，為青島的優(yōu)質(zhì)教育多做貢獻。三所學(xué)校將相互開放場景，更多地創(chuàng)新多元化、特色化辦學(xué)模式，落實學(xué)生、家長差異化教育需求，實現(xiàn)公平而優(yōu)質(zhì)、均衡而多樣、全面而特色的戰(zhàn)略目標。

張鳳瑛、張金堂分別代表青大附中初中和高中與王先軍校長簽署協(xié)議。隨著簽約儀式舉行，兩個共建發(fā)展管理委員會隨即成立。管委會主任均由各校校長擔(dān)任，副校長、中層管理干部參與其中，全面統(tǒng)籌實施后續(xù)的共建發(fā)展。

跨學(xué)段貫通，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育高位發(fā)展

素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展……說起青島二中和青大附中，這幾個關(guān)鍵詞總會被頻繁提起，而學(xué)生又成為兩所學(xué)校最直接、最緊密的鏈接。據(jù)了解，每年，青大附中初中都會為青島二中輸入大量優(yōu)質(zhì)生源，這些學(xué)生在高中的發(fā)展后勁也是有目共睹。

胡皓源是青島二中的學(xué)生會主席，曾經(jīng)也是青大附中初中的學(xué)生會主席。正在讀高二的他認為，兩所學(xué)校都具有著多元、開放、創(chuàng)新、向上的精神，不但賦予學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，也引導(dǎo)他們樹立了正確的價值取向。他的很多初中同學(xué)，在二中都有著非常突出的表現(xiàn)。同時，他還透露了一件很有意思的事，包括他在內(nèi)的最近四屆二中學(xué)生會主席，全都畢業(yè)于青大附中初中，或許這已經(jīng)不能用巧合來形容。

創(chuàng)新教育教學(xué)模式、提升學(xué)生核心素養(yǎng)，多年來，兩所學(xué)校分別進行了大量實踐并取得豐碩成果。根據(jù)協(xié)議，青島二中和青大附中初中將以學(xué)生素養(yǎng)培育為核心，遵照青島市教育局“筑基計劃”要求，探索跨學(xué)段的創(chuàng)新素養(yǎng)貫通培養(yǎng)路徑，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展。接下來，兩所學(xué)校將進行聯(lián)合教研，探索開發(fā)小、初、高貫通人才培養(yǎng)的課程體系；在此基礎(chǔ)上，雙方將將通過選派強基計劃學(xué)科教練員，參與兩校輔導(dǎo)教師團隊培養(yǎng)，共建學(xué)生“創(chuàng)新實踐基地”，并選派優(yōu)秀學(xué)生代表定期開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等。

共享共贏，推動高中教育內(nèi)涵式提升

作為華青教育集團一體化發(fā)展的重要一環(huán)，青大附中高中從2019年啟動優(yōu)質(zhì)高中戰(zhàn)略以來，以超強名師陣容引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,以濃厚學(xué)術(shù)氛圍追求課堂教學(xué)效益,以高端育人平臺助推學(xué)生個性發(fā)展,以多元渠道助力學(xué)生升學(xué)發(fā)展，無論生源質(zhì)量、育人質(zhì)量還有社會聲譽都獲得逐年穩(wěn)步提升，已然成為青島市區(qū)最受關(guān)注的優(yōu)質(zhì)特色高中之一。

此次共建發(fā)展，兩方將發(fā)揮各自優(yōu)勢，分享在辦學(xué)理念、管理模式、課程建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面的不同模式與豐富經(jīng)驗，提升高中教育的特色化、內(nèi)涵式發(fā)展。一方面，加強兩校干部、教師交流，通過合作教研、交流學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，提升干部、教師隊伍整體素質(zhì)；另一方面，圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)，雙方將在學(xué)生校本課程、社團活動、創(chuàng)新比賽等方面加強交流，提升育人質(zhì)量。

一邊是青島最具影響力的高中，以“造就終身發(fā)展之生命主體”為育人目標；一邊是島城民辦基礎(chǔ)教育的一面旗幟，堅持以愛與責(zé)任培育“完全”人才。從辦學(xué)理念到教育實踐，青島二中和華青教育集團都有著高度契合，此次共建發(fā)展將打造教育內(nèi)涵式發(fā)展的新范本，進一步助力青島教育的高質(zhì)量發(fā)展，未來值得期待。

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