折射鏡子、聲音的傳導(dǎo)、導(dǎo)電體和絕緣體、電磁加速器、電流的產(chǎn)生……8月3日，青島新世紀(jì)市北學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)走進(jìn)青島市科技館，探究科學(xué)的發(fā)展，在歡樂(lè)中體驗(yàn)科學(xué)的魅力。

活動(dòng)合影留念

據(jù)悉，青島市科技館位于青島市市南區(qū)中山路3號(hào)，是全國(guó)、省、市級(jí)科普教育基地、全國(guó)“‘科創(chuàng)筑夢(mèng)’助力‘雙減’科普行動(dòng)”試點(diǎn)單位，市科技館作為開展青少年校外科技教育的主陣地，擔(dān)負(fù)著科普教育的重要作用?？萍拣^展廳分為力學(xué)世界、聲光奇境、電磁探秘、智慧生活、益智拼搭以及科普展示等六大區(qū)域，涵蓋聲、光、電、磁、力、生物等學(xué)科。

同學(xué)們了解條件反射和非條件反射

我們是怎么聽到聲音的呢？講解員介紹道：聲音傳入內(nèi)耳有兩種路徑，一種是骨傳導(dǎo)，另一種是空氣傳導(dǎo)。聲音可以通過(guò)骨頭傳到聽覺(jué)神經(jīng)，引起聽覺(jué)?？茖W(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。聲音利用空氣的振動(dòng)，通過(guò)耳膜把聲音的信息傳給聽覺(jué)神經(jīng)，加上大腦的加工處理，就形成我們說(shuō)的聽覺(jué)，這是空氣傳導(dǎo)。

強(qiáng)磁鐵切割線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流

通過(guò)“錨”的擺動(dòng)，強(qiáng)磁鐵切割線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流，點(diǎn)亮發(fā)光二極管，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)械能、電能、光能的有趣轉(zhuǎn)化。在電磁探秘等區(qū)域，學(xué)生們感受到了奇妙的大自然蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的能量：光能、電能、熱能、機(jī)械能、化學(xué)能等。

這個(gè)影子好像會(huì)說(shuō)話

“這個(gè)影子好像會(huì)說(shuō)話”。當(dāng)物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，人眼所看到的影像消失后，人眼仍能繼續(xù)保留其影像0.1-0.4秒左右的圖像，這種現(xiàn)象被稱為視覺(jué)暫留現(xiàn)象。當(dāng)?shù)谰咿D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，由于視覺(jué)暫留，我們會(huì)看到投在墻面上人影在不斷說(shuō)話?！罢媸翘衿媪?！”學(xué)生們驚嘆不已。

通過(guò)滑輪組，可以用較少的力量自己把自己拉起來(lái)

在力學(xué)“滑輪組”展區(qū)，學(xué)生們學(xué)習(xí)了關(guān)于力學(xué)的知識(shí)。講解員老師介紹道：滑輪組是由動(dòng)滑輪和定滑輪組成的，它最大的特點(diǎn)就是改變力的方向同時(shí)還可以省力。在講解員老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們坐在椅子上，通過(guò)滑輪組，可以用較小的力量拉動(dòng)自己上升。

利用平面鏡成像的原理，一位同學(xué)的下半身不見了

觀看虛擬水流墻

觀看“小胖機(jī)器人”跳舞

觀看“小胖機(jī)器人”跳舞

“小胖機(jī)器人”有圓圓的腦袋，胖胖的身子，一亮相就引起學(xué)生們的興趣。“小胖機(jī)器人”不僅會(huì)回答問(wèn)題，還會(huì)唱歌，跳舞。隨著音樂(lè)節(jié)拍，它前后移動(dòng)、胳膊上下擺動(dòng)、還不斷向?qū)W生們眨著眼睛。

觀看建筑模型

觀看汽車模型

觀看戰(zhàn)斗機(jī)模型

學(xué)生們還參觀了各種機(jī)械工程車、戰(zhàn)斗機(jī)等模型，并領(lǐng)到了社會(huì)實(shí)踐證書?；顒?dòng)中，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)原理的同時(shí)，體驗(yàn)到了科學(xué)的奇妙與魅力，也激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)探索的興趣，可謂收獲頗豐。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾?盛軍 孫立梅

責(zé)任編輯：王海山