今年秋季開(kāi)學(xué)，不少地方的科學(xué)課做出了新調(diào)整，不僅在課程上緊跟新技術(shù)、新應(yīng)用的科學(xué)前沿，教學(xué)設(shè)計(jì)上也更注重對(duì)學(xué)生科學(xué)興趣的培養(yǎng)與創(chuàng)新能力的提升，努力讓科學(xué)課上得更加“科學(xué)”。

多地增加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 拓展動(dòng)手操作場(chǎng)景

河南省鄭州市今年獲評(píng)“全國(guó)首批中小學(xué)科學(xué)教育試驗(yàn)區(qū)”。新學(xué)期，在鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)的課后延時(shí)服務(wù)中，學(xué)生們動(dòng)手操作水油分離的實(shí)驗(yàn)——在杯子里倒入水、油、泡騰片，就能模擬一場(chǎng)火山爆發(fā)的場(chǎng)景。

鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)學(xué)生 馮佳琦：因?yàn)樗拿芏缺扔偷拿芏却?，所以油?huì)在水的上方，它們中間就像有一條分界線一樣分開(kāi)。

不僅將有意思的科學(xué)實(shí)踐，引入課后延時(shí)服務(wù)，這個(gè)學(xué)期，學(xué)校還增加了小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)科學(xué)課的課時(shí)。

在鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育階段靈活開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，鄭州市今年還啟動(dòng)“校內(nèi)科學(xué)教育提質(zhì)計(jì)劃”，提高中小學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)的專業(yè)度。這是鄭州市第84中學(xué)的一堂科學(xué)飛行課，為了上好這堂課，學(xué)校不只是對(duì)傳統(tǒng)航模課程做升級(jí)，還聯(lián)合河南省科技館、鄭州航空管理學(xué)院等專業(yè)場(chǎng)館院校，將飛機(jī)的動(dòng)感模擬操作機(jī)艙搬進(jìn)了教室。

新學(xué)期，福建廈門(mén)大學(xué)附屬科技中學(xué)的高中生們走進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手實(shí)操，感受科學(xué)的魅力。

今年9月起，福建省教育廳將梳理出的省直機(jī)關(guān)具備科學(xué)教育價(jià)值的各類場(chǎng)所資源，定期免費(fèi)向中小學(xué)生開(kāi)放，并專門(mén)建立資源清單，向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布。

打通場(chǎng)館科技資源 為學(xué)?？茖W(xué)教育賦能

去年，教育部等十八部門(mén)頒布《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》，明確要全面動(dòng)員相關(guān)單位，服務(wù)科學(xué)實(shí)踐教育?！兑庖?jiàn)》發(fā)布一年來(lái)，各地如何打通場(chǎng)館的科技資源，為中小學(xué)校的科學(xué)教育賦能呢？來(lái)看記者的調(diào)研。

新學(xué)期，福建省教育廳聯(lián)合全省24個(gè)部門(mén)簽發(fā)福建“百館千所”免費(fèi)開(kāi)放的具體執(zhí)行文件，下發(fā)到省內(nèi)每一所中小學(xué)。記者了解到，其中專門(mén)增加了館校合作課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，目的就是改變過(guò)往“走馬觀花”的參觀模式。

福建省教育廳校外教育培訓(xùn)監(jiān)管處處長(zhǎng) 修德茂：有老師跟我們反映，年年去一個(gè)地方，年年參觀一個(gè)地方，學(xué)生都看膩了，老師也不知道講什么，科學(xué)教育目的就達(dá)不到了。

記者在走訪中了解到，一段時(shí)間以來(lái)，中小學(xué)科學(xué)教育主要依賴于學(xué)校自己的科學(xué)課堂和校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室。前往科研院所、科技館，往往就是參觀味道大于學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的校外活動(dòng)。新學(xué)期，福建省300多個(gè)高校實(shí)驗(yàn)室和科技場(chǎng)館開(kāi)始為中小學(xué)生提供“定制課堂”，和學(xué)校老師一起，共同設(shè)計(jì)校外科學(xué)課的全流程。

廈門(mén)大學(xué)近海海洋環(huán)境科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授 蔡明剛：不僅僅是動(dòng)手，科學(xué)難免也會(huì)出錯(cuò)誤，難免會(huì)有各種各樣的問(wèn)題出現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生可以感受到一個(gè)真實(shí)的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我們希望把大學(xué)教授和中學(xué)老師之間這種聯(lián)系，能夠做得更加直接。

福建省此次面向中小學(xué)生開(kāi)放的科研場(chǎng)所涵蓋前沿科學(xué)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境等多個(gè)類型。這是三明市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院和當(dāng)?shù)匾凰鶇^(qū)縣九年一貫制學(xué)校合作開(kāi)發(fā)的科學(xué)教育課，農(nóng)科院工作人員化身為學(xué)校的常駐科學(xué)教師，定期給孩子們上課。

在大別山革命老區(qū)河南省固始縣，當(dāng)?shù)匾泊蛲私腆w局、科技館和科協(xié)的科普資源，為全縣城區(qū)所有小學(xué)的學(xué)生定制科學(xué)實(shí)踐課。新學(xué)期，固始縣科技館還通過(guò)與臨近的安徽合肥高校合作，為縣城科學(xué)教師開(kāi)展培訓(xùn)，重點(diǎn)提升科學(xué)教師的動(dòng)手能力。

這個(gè)由4個(gè)12L標(biāo)準(zhǔn)的廢棄純凈水瓶打造的巨型水火箭，就是由固始縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)教師打造的，它可以在空中飛行超過(guò)40秒，并實(shí)現(xiàn)了空中自動(dòng)打開(kāi)降落傘回收的功能。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)教師 為學(xué)生“焊”出實(shí)驗(yàn)室

補(bǔ)齊鄉(xiāng)村科學(xué)教育短板，是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措。讓我們走進(jìn)浙江寧波的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，看看鄉(xiāng)村的科學(xué)教育如何讓山里的孩子充滿想象力和創(chuàng)造力。

寧波市寧?？h深甽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的姜春杰老師，是全國(guó)自制教具能手，鎮(zhèn)里有名的“寶藏科學(xué)老師”。

浙江省寧?？h深甽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)科學(xué)教師 姜春杰：最早制作教具是因?yàn)槲覀兊膶?shí)驗(yàn)設(shè)備滿足不了教學(xué)的需求。比如說(shuō)聲音的特性演示器，之前像超聲波與次聲波我們只能告知學(xué)生，我盡量把那些不能做的實(shí)驗(yàn)，用現(xiàn)代技術(shù)把它的教具做出來(lái)。

相機(jī)成像原理演示器、聲音特性演示器、氫氣爆炸極限測(cè)試裝置……二十多年來(lái)，姜春杰通過(guò)自研、自制的教具，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們打造了一個(gè)令很多城里孩子都羨慕不已的科學(xué)課堂。

隨著計(jì)算機(jī)的普及，姜春杰又有了新目標(biāo)，他要?jiǎng)邮执蛟煲慌_(tái)孩子們都能用得起的編程設(shè)備。2022年，姜春杰通過(guò)自學(xué)研究，將BASIC語(yǔ)言的編寫(xiě)、編譯和運(yùn)行集成到一個(gè)價(jià)格不到100元的，融合了初中科學(xué)課程的計(jì)算機(jī)編程裝置，同步還配套開(kāi)發(fā)了16個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

不用主機(jī)和屏幕，學(xué)生們只要插上鍵盤(pán)，就能在巴掌大的編程設(shè)備上實(shí)現(xiàn)程序的編寫(xiě)、編譯和運(yùn)行。偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)迎來(lái)計(jì)算機(jī)編程教育，帶給孩子們的，不僅僅是新奇有趣的科技體驗(yàn)，更在他們心中種下科學(xué)的夢(mèng)想。

通過(guò)一項(xiàng)項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，姜春杰帶著孩子們看到了不一樣的世界，而學(xué)生們的興趣和反饋也成了姜春杰最大的動(dòng)力。

多年來(lái)，姜春杰一半的工資都花在了教具的制作上，他把自家的雜物間改造成了一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)室，一有時(shí)間，就泡在這里，他想讓更多的孩子用上自己做的設(shè)備。

讓科學(xué)教育面向未來(lái) 拔節(jié)生長(zhǎng)

新學(xué)期科學(xué)課的改革，讓孩子們用手玩起科學(xué)、用心感受科學(xué)；科技場(chǎng)館和學(xué)校之間的融合，讓科學(xué)課不再是“走馬觀花”。一系列的舉措，讓科學(xué)知識(shí)變得更加鮮活、更接近生活。學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的萌芽，就在這一點(diǎn)一滴的變化中在孩子們心中扎根，向著未來(lái)、拔節(jié)生長(zhǎng)。（總臺(tái)央視記者 潘虹旭 馬力）

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