近日，青島理工大學(xué)邀請(qǐng)多位行業(yè)模范與青年學(xué)子深度對(duì)話，將勞模精神、工匠精神與五四精神融合，讓青年學(xué)子在與模范們的對(duì)話中，感悟時(shí)代精神，汲取奮斗力量。

“上班第4年，我就被安排去‘球罐’焊接。一條赤道帶焊縫近十米長(zhǎng)，一天焊接下來(lái)非常辛苦……后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，碰上磨難，會(huì)跨出人生最大的進(jìn)步……”4月28日，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山東省勞動(dòng)模范唐元生用自己的成長(zhǎng)之路為線索，向青島理工大學(xué)管理工程學(xué)院師生作了一場(chǎng)“做一根有思想的焊條”主題報(bào)告，他將焊接工藝升華為勞動(dòng)精神的美學(xué)隱喻，用生動(dòng)的焊接工藝作比喻，向師生闡釋了新時(shí)代勞動(dòng)者的精神內(nèi)核。“既能駕馭數(shù)字焊槍的精準(zhǔn)，又葆有精神火種的熱度，是智能化浪潮下高技能人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！彼浴盁o(wú)數(shù)個(gè)想不到”為引，分享自己一路走來(lái)艱苦奮斗、不斷“逆襲”的故事，鼓勵(lì)青年學(xué)子保持熱愛(ài)，勇于堅(jiān)守，時(shí)代不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)奮斗的人。

面對(duì)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展疑惑，唐元生以“怎樣找到高技能人才成長(zhǎng)的正確道路”為主線，從樹(shù)立正確的理念、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、掌握一定的理論知識(shí)、練就過(guò)硬的操作技能等方向角度，引導(dǎo)畢業(yè)生們要致廣大而盡精微，在職業(yè)規(guī)劃中建立個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略的同頻共振。

“燈塔就像是我的家，我要像愛(ài)護(hù)孩子一樣愛(ài)護(hù)燈塔?！痹谕聊竟こ虒W(xué)院“勞模精神進(jìn)校園，五一薪火代代傳夢(mèng)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者王炳交以燈塔守護(hù)者的四十余年堅(jiān)守為脈絡(luò)，用寒夜搶修設(shè)備的星夜奔波、臺(tái)風(fēng)中護(hù)航船舶的驚心動(dòng)魄等鮮活故事，將“勞動(dòng)精神”具象為照亮?xí)r代的“精神火種”，深刻詮釋勞動(dòng)精神與時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在共鳴。當(dāng)聽(tīng)到王炳交經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的摸索，查清了霧號(hào)設(shè)備紊亂的線路，更換了老化的管線，讓性能已降到最低限度的霧號(hào)設(shè)備煥然一新的時(shí)候，智能建筑專業(yè)林鳴軒同學(xué)產(chǎn)生了深深的觸動(dòng)：“作為新工科專業(yè)學(xué)子，王炳交老師這種敢于迎難而上、勇于拼搏奮斗的精神尤為重要，我們既要對(duì)標(biāo)智能化轉(zhuǎn)型浪潮、夯實(shí)BIM建模等數(shù)字化基礎(chǔ)，更要在數(shù)字建造、智慧運(yùn)維等前沿領(lǐng)域主動(dòng)求索，為新時(shí)代智能化實(shí)踐貢獻(xiàn)青春力量?！?/p>

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院則帶著師生走進(jìn)了團(tuán)島百年燈塔，在跨越時(shí)空的對(duì)話中，既觸摸到百年燈塔的金屬肌理，更讀懂了“耐住性子，守好燈塔”的精神內(nèi)核。結(jié)合學(xué)院“濱海山地建筑”的專業(yè)特色，王炳交帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地考察燈塔構(gòu)造。在燈塔頂部的360度觀景平臺(tái)，他解讀了燈塔作為“城市海上玄關(guān)”的空間意義：“從德國(guó)總督府到八大關(guān)建筑群，青島的每座地標(biāo)都是凝固的海洋文明。你們未來(lái)設(shè)計(jì)的建筑，也要像燈塔般經(jīng)得起百年風(fēng)雨?！痹跓羲缘那鄭u航標(biāo)展館，王炳交講述重走長(zhǎng)征路、探訪冰雕連的見(jiàn)聞時(shí)說(shuō)道：“五四精神不僅是歷史回響，更是新時(shí)代青年攻堅(jiān)克難的密碼。”參觀后，建筑學(xué)專業(yè)的李榮相同學(xué)在交流中說(shuō)道：“工匠精神的極致，就是與時(shí)代對(duì)話的永恒匠心?！?/p>

在信息與控制工程學(xué)院，一場(chǎng)以“傳承·引領(lǐng)·擔(dān)當(dāng)”為主題的特別對(duì)話正在進(jìn)行，山東港口青島港全自動(dòng)化集裝箱碼頭團(tuán)委書(shū)記、“全國(guó)青年崗位能手標(biāo)兵”、青島理工大學(xué)2007級(jí)校友張常江與師生們展開(kāi)深度對(duì)話?！皩W(xué)?！僬鄄粨?、剛毅厚重、勇承重載’的理工精神賦予了我積極進(jìn)取、勇攀高峰的力量。”張常江以校友身份向青年學(xué)子講述了自己的成長(zhǎng)故事，結(jié)合自動(dòng)化碼頭建設(shè)階段的十項(xiàng)全球首創(chuàng)技術(shù)，剖析五四精神的新內(nèi)涵：“破解‘卡脖子’難題，需要青年既敢‘仰望星空’又能‘腳踩泥土’?！彼膭?lì)青年學(xué)子：“實(shí)驗(yàn)室里的每一次數(shù)據(jù)驗(yàn)證、社會(huì)實(shí)踐中的每一次調(diào)研，都是對(duì)五四精神的生動(dòng)詮釋?！?/p>

未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)多元形式引導(dǎo)青年學(xué)子與歷史對(duì)話、與榜樣同行，鼓勵(lì)同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)詮釋勞模精神、工匠精神，在新時(shí)代的征程中勇?lián)姑㈨频Z前行，讓青春在奮斗中綻放絢麗之花。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾?董承芳 通訊員 楊霈宣 王俊富 孫海英 王艷龍

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