6月15日，嶗山文化藝術(shù)講堂在青島市嶗山區(qū)市民文化中心舉辦。復(fù)旦大學(xué)人文學(xué)者梁永安以《在“快時(shí)代”做一名“慢智者”——人文閱讀與終身成長(zhǎng)》為主題，用跨學(xué)科的視野與人文關(guān)懷為當(dāng)代人尋找精神錨點(diǎn)。在這個(gè)被算法所裹挾的“快時(shí)代”里，這場(chǎng)演講為我們摁下了暫停鍵，引領(lǐng)我們?cè)谛鷩讨袑ふ覂?nèi)心的寧?kù)o與智慧，成為擁有清醒認(rèn)知的“慢智者”。

復(fù)旦大學(xué)人文學(xué)者梁永安以《在“快時(shí)代”做一名“慢智者”——人文閱讀與終身成長(zhǎng)》為題作演講。

精彩觀點(diǎn)分享:

這個(gè)時(shí)代有一個(gè)非常鮮明的特點(diǎn)，就是“快”。我們今天的生活仿佛“著魔”一般，大人小孩皆深陷其中，不停地奔忙。而我自己的體會(huì)是，在人生中一些特別關(guān)鍵的時(shí)刻，需要慢下來(lái)。因?yàn)橐粋€(gè)人在快的節(jié)奏里是非常單向的，要盯著一個(gè)目標(biāo)拼命跟上去；但是如果慢下來(lái)，我們就能感受自己遇到的問(wèn)題或者自己所處環(huán)境的不同側(cè)面，能夠收獲一些新的觀察和體會(huì)。生活需逐步展開(kāi)，如此方能主動(dòng)觀察，擁有更多體悟的空間。

今天的人們，在“快”中遇到的坎兒太多了。首先是在快速變化里面，人的成長(zhǎng)不足。著名的英國(guó)社會(huì)學(xué)家齊格蒙特·鮑曼將生活描述為“流動(dòng)的現(xiàn)代性”，他認(rèn)為，在流動(dòng)的現(xiàn)代性中，萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，人們看似生活豐富多彩，實(shí)則內(nèi)心愈發(fā)封閉。在這個(gè)過(guò)程里，我們就需要停下來(lái)看一看。孟子說(shuō)“盈科而后進(jìn)”，如同水流需先填滿坑洼后才能繼續(xù)前行，強(qiáng)調(diào)了循序漸進(jìn)與夯實(shí)基礎(chǔ)的重要性。

其次，人們還面臨著一個(gè)很大的問(wèn)題，就是陌生，一方面是人與人之間的陌生，另一方面是人與社會(huì)之間的陌生。因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)瞬息萬(wàn)變，我們作為一個(gè)接受者、消費(fèi)者，不能完全知道外部的變化。所以一個(gè)人在社會(huì)轉(zhuǎn)換里，尤其是精神層面，需要加強(qiáng)自己的抗壓性，加強(qiáng)自己的耐力。在遇到很多坎時(shí)，實(shí)際上我們是扛住過(guò)去的，而不是想明白過(guò)去的，因?yàn)橄朊靼仔枰氖菚r(shí)間，而人們往往停不下來(lái)。

人類(lèi)發(fā)展有三大要素：知識(shí)、工具、認(rèn)知。現(xiàn)代人面臨的另一個(gè)大問(wèn)題是認(rèn)知“黑箱”無(wú)處不在，外部信息悄然滲透至潛意識(shí)，讓人誤以為是自己的想法，實(shí)則是精心設(shè)計(jì)的植入。要順應(yīng)社會(huì)潮流，要考個(gè)好大學(xué)，要找個(gè)好工作，要買(mǎi)個(gè)房子，要成個(gè)家……諸多源自外界的追求，被內(nèi)化為標(biāo)準(zhǔn)，仿佛成了自我意志，實(shí)則不然。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾認(rèn)真聆聽(tīng)演講。

生活有兩個(gè)動(dòng)力：一個(gè)是目的動(dòng)力，一個(gè)是過(guò)程動(dòng)力。一旦過(guò)程動(dòng)力消逝，人們便急于奔赴下一個(gè)目標(biāo)。須知，人生之目的遠(yuǎn)少于過(guò)程，若僅有目的而無(wú)過(guò)程，人生將索然無(wú)味。

簡(jiǎn)·雅各布斯的著作《美國(guó)大城市的生與死》中指出，美國(guó)的城市建設(shè)的弊端之一是高架路，為了解決通勤上班的問(wèn)題，人們從郊區(qū)高架路直通進(jìn)入商務(wù)區(qū)寫(xiě)字樓，而這個(gè)過(guò)程里，失去了彼此間在城市里的交互機(jī)會(huì)；另一個(gè)弊端是高層建筑，高層建筑的最大特點(diǎn)是沒(méi)有四季，就在一個(gè)“盒子”里，跟自然是隔絕的，而平房的院子里面有草木，有季節(jié)變化，有風(fēng)的流動(dòng)。美國(guó)社會(huì)學(xué)家做過(guò)一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高層建筑中成長(zhǎng)的孩子，其平均智商較平房成長(zhǎng)的孩子低3個(gè)百分點(diǎn)。

前年有人做過(guò)一個(gè)社會(huì)調(diào)查，75歲以上的中國(guó)老人最后悔的是什么？老人們回答排名前三的依次是“最后悔年輕時(shí)不懂得珍惜身體，現(xiàn)在明白該怎么活了，身體卻跟不上了”“這輩子沒(méi)有選好自己的生活伴侶”“這輩子有沒(méi)盡全力做好某件事的遺憾或者沒(méi)做自己喜歡的事情的遺憾”。

所以，人應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，而“慢下來(lái)”是對(duì)自己最大的珍惜。我們需要有意識(shí)地停一停，想想自己活得對(duì)不對(duì)、好不好，工作是不是自己熱愛(ài)的，對(duì)象是不是合適的。高質(zhì)量的生活，需保留至少三成的自我懷疑，不斷審視當(dāng)前的生活方式與工作，確認(rèn)它們是否真正源自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)。

我在復(fù)旦大學(xué)給剛?cè)胄５男律险n，第一節(jié)課我跟大家說(shuō)：“在座的各位，今天是你們中大多數(shù)人的人生最高光時(shí)刻，你們?cè)谕g人里，獲得這么好的成績(jī)，這就是你們的人生高峰了，大多數(shù)人未來(lái)的生活都是普通人，接下來(lái)好好想一想，怎么把這輩子過(guò)成一個(gè)優(yōu)秀的普通人?！蔽覀兠總€(gè)人都應(yīng)深思，當(dāng)前的追求是否契合內(nèi)心，慢下來(lái)正是為了自我審視，做出明智的判斷。先有認(rèn)識(shí)，再有行動(dòng)，才能有很大的改變。人一定要有勇氣改變自己可以改變的。

現(xiàn)場(chǎng)精彩問(wèn)答:

觀眾：孩子們小學(xué)、初中、高中這十幾年是成長(zhǎng)階段非常重要的時(shí)間，怎么才能在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中，讓孩子們?cè)谏铙w驗(yàn)方面做一個(gè)“慢智者”？

問(wèn)答環(huán)節(jié)。

梁永安：最好的父母，是把自己當(dāng)成孩子的同學(xué)。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)代是特別需要再學(xué)習(xí)的，因?yàn)榘l(fā)展很快、變化很大。我一直倡導(dǎo)家長(zhǎng)利用周末時(shí)光，帶著孩子走進(jìn)郊區(qū)、田野，親眼看見(jiàn)這鮮活的世界，感受萬(wàn)物有靈。通過(guò)培養(yǎng)孩子對(duì)這個(gè)世界的感知力，我們能避免他們將世界視為單純的資源或工具。家長(zhǎng)要在課堂之外做孩子的同學(xué)，一同重溫童年，共同探索萬(wàn)物的奇妙。

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責(zé)任編輯：王海山