近日，民進(jìn)青島市北基層委聯(lián)合青島市派平度崔家集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)、青島市博物館，在平度市前洼小學(xué)啟動(dòng)“開(kāi)明市北·教育振興·同心同行”主題活動(dòng)，以“三步走”戰(zhàn)略深化教育幫扶，為鄉(xiāng)村教育振興注入多元?jiǎng)幽堋?/p>

愛(ài)心傳遞：物資與文化雙重滋養(yǎng)

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，三方領(lǐng)導(dǎo)先后致辭，強(qiáng)調(diào)教育幫扶對(duì)鄉(xiāng)村振興的重要意義。隨后，民進(jìn)市北基層委向前洼小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)、校服等物資，為學(xué)生成長(zhǎng)提供物質(zhì)支持；青島市博物館同步開(kāi)展“書(shū)的故事”美育公益課，通過(guò)文化體驗(yàn)課形式，讓學(xué)生在書(shū)香浸潤(rùn)中感受知識(shí)魅力，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)幫扶與文化滋養(yǎng)雙軌并行。

科技賦能：探索數(shù)字化教育新路徑

活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)置“AI 賦能教育”專(zhuān)題研討環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)專(zhuān)家與一線教師圍繞數(shù)字化教學(xué)場(chǎng)景構(gòu)建、智能教育工具應(yīng)用等議題展開(kāi)深度交流，聚焦鄉(xiāng)村學(xué)校教育信息化短板，探索以科技手段優(yōu)化課堂教學(xué)、提升教育質(zhì)量的實(shí)踐路徑，為鄉(xiāng)村教育注入智慧動(dòng)能。

長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)：建立跨區(qū)域教育協(xié)作機(jī)制

為推動(dòng)幫扶工作常態(tài)化、系統(tǒng)化，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)確立市北—平度教育協(xié)作機(jī)制，通過(guò)師資培訓(xùn)、課程共建、資源共享等長(zhǎng)效化舉措，構(gòu)建跨區(qū)域教育幫扶體系，以“教育振興”筑牢鄉(xiāng)村振興人才根基，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向鄉(xiāng)村延伸。

多維延伸：邊疆綻放教育創(chuàng)新之花

今年5月基層委踐行“開(kāi)明·市北邊疆公益萬(wàn)里行”初心，赴云南文山荒田小學(xué)開(kāi)展助力幫扶：捐獻(xiàn)5萬(wàn)元圖書(shū)、校服等物資，以“主會(huì)場(chǎng)研討+分會(huì)場(chǎng)實(shí)踐”模式開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)科技、特色語(yǔ)文等課程；“共讀一本書(shū)”中實(shí)現(xiàn)膠東與苗族文化對(duì)話。此外，基層委規(guī)劃啟動(dòng)“東西美育進(jìn)山區(qū)”“島城—邊疆兒童結(jié)對(duì)”項(xiàng)目，將“線上美育微課堂”推廣至西藏、新疆等邊疆地區(qū)，構(gòu)建全域教育賦能網(wǎng)絡(luò)。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾?姜姍

責(zé)任編輯：崔現(xiàn)香