近日，在青島市即墨區(qū)環(huán)秀街道濱湖社區(qū)文化書院里，一群孩子正圍著等身高的立牌歡呼雀躍。立牌上的少女一襲粉色襦裙，手捧書卷，衣袂間點綴著蒲公英紋樣，眉眼靈動如從國風畫卷中走來。

“硯硯子，看這里！”孩子們爭相與她合影，而這位“00后國風少女”早已不僅是卡通形象——她是社區(qū)的新晉“頂流”，是居民群里的表情包霸主，更是濱湖社區(qū)“書香共享、文明共育”理念的鮮活代言人。

文化IP的破圈密碼 傳統(tǒng)與潮流的碰撞

誰能想到，這個如今風靡社區(qū)的“湖小硯”，最初只是社區(qū)工作人員在白板上隨手勾勒的一個草圖。濱湖社區(qū)居委會主任李靜回憶：“我們一直在思考，如何讓傳統(tǒng)文化和社區(qū)治理‘活’起來。有一天討論時，有人提議‘不如設計一個IP形象’，大家你一言我一語，‘湖小硯’的雛形就誕生了。”

從紙面設計到立體形象，“湖小硯”的成長并非一帆風順。社區(qū)先后征集了居民意見，調(diào)整了十余版設計方案——有人希望她更傳統(tǒng)，有人建議她更時尚。最終，這個融合了襦裙、書卷、湖水發(fā)飾的“混搭少女”贏得了最多票數(shù)?！八拖裎覀兩鐓^(qū)的縮影，既有文化底蘊，又充滿活力?！崩铎o說。

“湖小硯”的誕生，藏著濱湖社區(qū)的文化基因。她的名字取自“硯臺”，象征墨香傳承與童趣多彩；而“湖”字既呼應濱湖地名，又暗喻人文活水潤澤鄰里?！昂〕帯痹O計將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙碰撞：發(fā)飾融入毛筆造型，裙擺繡著新時代文明實踐站的蒲公英標識，寓意文明如風播撒。

IP賦能治理 讓冷冰冰的規(guī)章“活”起來

在濱湖社區(qū)，IP的活力源于互動。居民樓道的“鄰舍來了”公示欄里，“湖小硯”用俏皮口吻發(fā)布便民信息；移風易俗情景劇《彩禮風波》中，她化身“文明調(diào)解員”；就連寵物公廁旁，她舉著“共享空間需愛護”的漫畫標語，讓原本冷冰冰的規(guī)章有了溫度。

“以前小區(qū)里養(yǎng)狗的居民和不養(yǎng)狗的經(jīng)常吵架，現(xiàn)在‘湖小硯’往那一站，大家都笑著遵守規(guī)則?！鄙鐓^(qū)居民王大爺說。數(shù)據(jù)顯示，這類創(chuàng)意宣傳使社區(qū)養(yǎng)寵糾紛率下降了70%。

“IP不是擺設，而是社區(qū)治理的‘氛圍組’?！本游瘯魅卫铎o說。為了讓“湖小硯”真正融入社區(qū)生活，濱湖社區(qū)還推出了“湖小硯”積分制——參與志愿服務、踐行文明風尚、為社區(qū)建言獻策，都能獲得虛擬徽章，積累到一定數(shù)量后，可兌換社區(qū)合作商鋪的優(yōu)惠券或年終表彰。

從符號到生態(tài) 文化IP如何重塑社區(qū)肌理

“湖小硯”的真正價值，在于她串聯(lián)起社區(qū)治理的“一核五維N立方”體系。社區(qū)以文化書院為核心，“理響、藝韻、啟萌、心晴、樂齡”五大場景因IP注入而煥發(fā)新生。

在“小院課堂”里，老黨員講述紅色故事時，“湖小硯”是宣講的“氣氛擔當”；在“星湖童閣書苑”中，孩子們閱讀繪本時，她是溫柔的“知識伙伴”；在“書院有藝思”互動墻前，居民們展示書法、繪畫、攝影作品時，她又成了靈感的源泉。

目前，“湖小硯”的旅程才剛剛開始，社區(qū)正籌劃推出文創(chuàng)帆布包、明信片，打造IP主題市集和研學路線；與老年大學、衛(wèi)生服務中心聯(lián)動的“湖小硯帶你游濱湖”活動，將把理論宣講、健康義診、非遺體驗融入沉浸式場景。

“我們要讓IP從墻上走下來，變成可游玩、可消費、可學習的生活生態(tài)。”工作人員透露。未來，“湖小硯”還可能“走進”更多領域——比如與本地學校合作開發(fā)社區(qū)文化課程，或者與商家合作推出聯(lián)名產(chǎn)品，讓IP價值真正反哺社區(qū)建設。

青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 黃元暉 通訊員 王璐

責任編輯：李頡