暑期托管,如何托得安管得好
多地網(wǎng)友反映,一些家長早上把放暑假的孩子送到圖書館,中午給孩子點(diǎn)一份外賣,下班后再來接。一些年齡小的孩子因缺乏看管,喧嘩吵鬧,相互追逐,影響了圖書館的正常秩序。
放暑假后,許多家長要上班或外出務(wù)工,孩子無人照看怎么辦?暑期托管的痛點(diǎn)如何解決?公共設(shè)施的正常運(yùn)行如何保障?有的地方利用校內(nèi)資源和社區(qū)場所開展多種形式的托管服務(wù),有的地方細(xì)化公共設(shè)施管理,加大投入力度,努力分擔(dān)家長的照管負(fù)擔(dān),豐富孩子們的暑期生活。記者在山東等地進(jìn)行了采訪。
校內(nèi)托管
以看護(hù)為主,提供自主閱讀、藝體活動等服務(wù)
記者 王沛
“注意膝蓋微屈,落地時腳尖先著地,然后迅速過渡到全腳掌……”山東省青島市市北區(qū)青島育新小學(xué)體育館里,參加暑期托管跑酷課程的學(xué)生們,輕盈地跨越障礙、敏捷地攀爬跳越。7月7日至8月29日,青島開展全市義務(wù)教育階段學(xué)生暑期校內(nèi)托管服務(wù)工作,“一校一案”,每兩周為一期,共4期,學(xué)生家長自愿報(bào)名。
暑期校內(nèi)托管以學(xué)校為主體力量,有137所學(xué)校開設(shè)服務(wù),1012名教師參與;以社會力量為補(bǔ)充,開發(fā)32個社會服務(wù)點(diǎn),875名其他部門(單位)社會人員參與支持;吸引第三方參與,60所學(xué)校引入第三方機(jī)構(gòu)。約1.3萬名有托管需求的學(xué)生將得到滿足。
托管服務(wù)以看護(hù)為主,由學(xué)?;蛏鐣C(jī)構(gòu)提供自主閱讀、藝體活動、科學(xué)教育、實(shí)踐活動等服務(wù),不得組織線上授課、加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測試等。
“學(xué)校托管班有好多同學(xué),老師還會帶我們做很多有趣的事情?!鼻鄭u育新小學(xué)二年級一班學(xué)生王瑞馨在老師指導(dǎo)下制作了一杯夏日果飲?!斑€可以玩跑酷、捏彩泥,去操場做游戲,在圖書角看書?!彼f。
青島育新小學(xué)校長孫健介紹,該校打造了為期8周的暑期托管活動,以美術(shù)、跑酷等課程為主,每周五組織學(xué)生外出研學(xué)。每期參與人數(shù)三四十人。
“孩子養(yǎng)成了良好作息習(xí)慣,還交到了新朋友。這樣的暑期托管,解決了家長的后顧之憂?!鼻鄭u育新小學(xué)一年級二班學(xué)生胡書冉的家長胡宇說。
校內(nèi)托管,如何收費(fèi)?青島市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,按照公益普惠原則,學(xué)??蛇m當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)用,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不超過每人每天24元(不含午餐費(fèi)),用于參與托管服務(wù)教職工或志愿者的補(bǔ)貼發(fā)放。對家庭困難的學(xué)生則免收服務(wù)費(fèi)用。
孫健期待,更多有教育相關(guān)資質(zhì)的社會志愿者參與,充分發(fā)揮他們的專長優(yōu)勢,幫助孩子們拓展知識視野、提升綜合能力。
來源:《人民日報(bào)》(2025年8月1日 14版)
責(zé)任編輯:王海山
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