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青島數(shù)字教育三年計(jì)劃:把握智能時(shí)代育人規(guī)律,構(gòu)建數(shù)字教育體制機(jī)制和應(yīng)用體系

10月23日上午,青島市職業(yè)教育高地建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃、青島市數(shù)字教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2025-2027年)新聞發(fā)布會(huì)舉行。

記者從發(fā)布會(huì)上獲悉,青島市高度重視并積極落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),配套制定了《青島市數(shù)字教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2025-2027年)》,構(gòu)建了“集成化+智能化雙線貫通、場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)和人才驅(qū)動(dòng)雙輪驅(qū)動(dòng)、基礎(chǔ)環(huán)境+政策機(jī)制兩項(xiàng)保障”的數(shù)字教育體系。

以集成化貫通教育教學(xué)全過(guò)程

一是教育數(shù)字基座集成。實(shí)現(xiàn)國(guó)家智慧教育平臺(tái)和省、市教育平臺(tái)的全面融通,教育信息系統(tǒng)、個(gè)性化應(yīng)用模塊接入青島教育e平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教育管理、數(shù)字資源、應(yīng)用服務(wù)“一網(wǎng)統(tǒng)管”。

二是教育數(shù)據(jù)集成。建設(shè)教育大數(shù)據(jù)中心,建立數(shù)據(jù)分類(lèi)分級(jí)辦法,全面匯聚教學(xué)、管理等數(shù)據(jù),助推教育決策、教師培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)選、教育管理和課堂分析。打造“層次性、多樣化”數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景100個(gè)。

三是優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集成。建立數(shù)字資源融通和評(píng)價(jià)審核機(jī)制,打造“青快學(xué)”等優(yōu)質(zhì)資源品牌,指導(dǎo)區(qū)市、學(xué)校內(nèi)生高質(zhì)量資源,支撐“五育”融合、滿足師生個(gè)性化需求。

以智能化貫通教育教學(xué)全領(lǐng)域

一是加強(qiáng)人工智能前瞻布局。推動(dòng)人工智能大模型本地化應(yīng)用,推出“智能問(wèn)數(shù)”“智能助教”“智能學(xué)伴”等智能應(yīng)用。促進(jìn)人工智能在教育領(lǐng)域有序發(fā)展和規(guī)范應(yīng)用。

二是構(gòu)建人工智能賦能體系。研制《青島市人工智能創(chuàng)新課堂標(biāo)準(zhǔn)》,推出一批人工智能應(yīng)用范式和示范場(chǎng)景,推出跨學(xué)科、項(xiàng)目式、探究式智能教學(xué)案例300個(gè)。

三是實(shí)施人工智能課程升級(jí)。優(yōu)化“一綱多本”人工智能課程體系,探索建立人工智能教育基地,推動(dòng)課程體系、教材體系、教學(xué)體系智能化升級(jí),全市中小學(xué)高質(zhì)量開(kāi)齊人工智能課程。

以五類(lèi)數(shù)字化場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)數(shù)字化應(yīng)用

一是賦能教學(xué)變革。推動(dòng)教學(xué)過(guò)程數(shù)據(jù)采集和智能應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)教”“個(gè)性學(xué)”,評(píng)選600節(jié)數(shù)字技術(shù)融合優(yōu)質(zhì)課,遴選數(shù)字化融合優(yōu)秀課例300節(jié)。新增3000項(xiàng)在線數(shù)字資源,數(shù)字教學(xué)資源覆蓋全部重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

二是助推身心健康。拓展網(wǎng)絡(luò)育人空間,推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與體育、美育、德育、科學(xué)教育、心理健康教育等深度融合。

三是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)評(píng)價(jià)。推動(dòng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育質(zhì)量、辦學(xué)水平、教師發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)等評(píng)價(jià)。探索學(xué)生學(xué)習(xí)情況全過(guò)程縱向評(píng)價(jià)、德智體美勞全要素橫向評(píng)價(jià)。探索“數(shù)字畫(huà)像+精準(zhǔn)培訓(xùn)+智能評(píng)價(jià)”的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新模式。

四是促進(jìn)教育治理。推動(dòng)數(shù)字技術(shù)融入管理、服務(wù)各環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)入學(xué)報(bào)名、招生錄取、學(xué)籍管理等“一網(wǎng)通辦”。推進(jìn)校園安全、財(cái)務(wù)管理、校舍管理、后勤管理等業(yè)務(wù)管理智慧化升級(jí)。

五是推動(dòng)科學(xué)決策。積極應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口變化,實(shí)現(xiàn)數(shù)字賦能教育資源優(yōu)化配置,支持動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)區(qū)規(guī)劃、課程優(yōu)化等關(guān)鍵決策,有效提升學(xué)校治理現(xiàn)代化水平。

以數(shù)字化人才培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)數(shù)字化發(fā)展

一是深化數(shù)字化干部教師隊(duì)伍培養(yǎng)。深入實(shí)施“151”數(shù)字化人才培養(yǎng)工程,構(gòu)建數(shù)字素養(yǎng)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展評(píng)價(jià)體系,新增培育300名數(shù)字化領(lǐng)航校長(zhǎng)、200名首席信息官(CIO)、20個(gè)數(shù)字化領(lǐng)航工作室,培育全國(guó)教育數(shù)字化專(zhuān)家3-5人。

二是夯實(shí)學(xué)生數(shù)字化能力。構(gòu)建數(shù)字創(chuàng)新人才“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”機(jī)制,創(chuàng)建“五基三階”人工智能學(xué)生素養(yǎng)培育體系,辦好人工智能競(jìng)賽、嘉年華等拓展活動(dòng),承辦好2026年全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。

夯實(shí)基礎(chǔ)環(huán)境保障

一是提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。研制學(xué)校數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校10G接入和無(wú)線網(wǎng)全覆蓋,完成IPv6升級(jí)改造。建設(shè)教育信創(chuàng)云空間。建設(shè)不低于1000間智慧同步課堂,支撐城鄉(xiāng)、學(xué)校、教室之間的互聯(lián)互通和資源共享。

二是建設(shè)智慧校園。建成覆蓋全市中小學(xué)的數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施,推動(dòng)學(xué)科教室、理化生實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化改造和圖書(shū)閱讀環(huán)境智能化升級(jí),有序推進(jìn)學(xué)習(xí)終端應(yīng)用。80%的學(xué)校形成智慧校園應(yīng)用場(chǎng)景。

三是筑牢網(wǎng)絡(luò)安全。提升網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一監(jiān)測(cè)、精準(zhǔn)處置。實(shí)施數(shù)據(jù)安全治理,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)全生命周期安全防護(hù)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,促進(jìn)師生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)提升。

完善政策機(jī)制保障

進(jìn)一步完善數(shù)字教育研究院、教育大數(shù)據(jù)中心和教育數(shù)字化領(lǐng)航工作室的運(yùn)行機(jī)制,發(fā)揮帶動(dòng)牽引作用,推出一批數(shù)據(jù)應(yīng)用、智能應(yīng)用的案例和場(chǎng)景。健全數(shù)字賦能教育教學(xué)激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,開(kāi)展數(shù)字化賦能教研和人工智能教研,定期開(kāi)展以數(shù)字化和人工智能為主題的優(yōu)質(zhì)課、教育課題等評(píng)選。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾?張海杰

責(zé)任編輯:李頡

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