近日，一場(chǎng)專為青版財(cái)經(jīng)小記者打造的青少年沉浸式職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)研學(xué)活動(dòng)熱鬧啟幕?；顒?dòng)中，青島市中華職教社職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)測(cè)評(píng)評(píng)估專委會(huì)主任李邑淳助力小記者成立“淳友趣兒童公司”，通過(guò)模擬真實(shí)職場(chǎng)場(chǎng)景，搭建起職業(yè)探索與規(guī)劃啟蒙的實(shí)踐平臺(tái)，讓小記者在“玩中學(xué)、做中悟”，切身感受到勞動(dòng)價(jià)值與職業(yè)魅力。

青少年參與沉浸式職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

此次研學(xué)活動(dòng)突破傳統(tǒng)課堂的時(shí)空局限，引導(dǎo)小記者在實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景中系統(tǒng)且清晰地掌握企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的邏輯?；顒?dòng)中，小記者的溝通協(xié)作能力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)與決策判斷能力得到有效提升，為他們未來(lái)開展職業(yè)探索筑牢了基礎(chǔ)，埋下了成長(zhǎng)的種子。同時(shí)，活動(dòng)以“沉浸式實(shí)踐”為核心載體，助力參與者深入體會(huì)不同職業(yè)的核心職責(zé)與社會(huì)價(jià)值，促使職業(yè)夢(mèng)想的萌芽在心中逐步生長(zhǎng)，為未來(lái)職業(yè)方向的選擇積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

探索公司職業(yè)奧秘 競(jìng)爭(zhēng)職場(chǎng)經(jīng)理席位

活動(dòng)伊始，李邑淳以熱情洋溢的開場(chǎng)白點(diǎn)燃全場(chǎng)：“請(qǐng)把你們的想象力調(diào)到最大音量，把好奇心拉到滿格電量！”她向小記者發(fā)出邀請(qǐng)，宣布大家將親手操盤“淳友趣兒童公司”，完整體驗(yàn)從撥款、買料、生產(chǎn)到質(zhì)檢、營(yíng)銷、發(fā)工資的公司運(yùn)營(yíng)流程。同時(shí)，她叮囑大家“用數(shù)字說(shuō)服伙伴，用創(chuàng)意打動(dòng)客戶，用擔(dān)當(dāng)贏得榮譽(yù)”，這三句話，成為大家開啟職場(chǎng)體驗(yàn)的“行動(dòng)綱領(lǐng)”。

隨后，李邑淳帶來(lái)財(cái)商啟蒙課。她摒棄枯燥的理論灌輸，從“錢從哪里來(lái)”“不同職業(yè)如何運(yùn)轉(zhuǎn)”等趣味問(wèn)題切入，迅速勾起了小記者的興趣。當(dāng)被問(wèn)到“什么是公司”時(shí)，小手紛紛舉起，天馬行空的答案層出不窮。李邑淳笑著給出通俗的解釋：“公司就是大家一起‘搭伙做事’的合法團(tuán)隊(duì)，把人、錢、機(jī)器、想法等資源‘?dāng)€’在一起，做產(chǎn)品或服務(wù)，賣出去賺錢后再按規(guī)則分錢?！鄙鷦?dòng)的表述讓小記者對(duì)“公司運(yùn)營(yíng)”“職業(yè)分工”建立起初步的認(rèn)知。

“淳友趣兒童公司”的競(jìng)爭(zhēng)上崗環(huán)節(jié)格外精彩。在李邑淳的引導(dǎo)下，小記者踴躍發(fā)表“競(jìng)聘演講”，爭(zhēng)奪部門經(jīng)理職位。“我數(shù)學(xué)好，能管好公司的錢！”“我善于溝通，肯定能做好銷售！”稚嫩卻堅(jiān)定的話語(yǔ)贏得陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)激烈角逐，各部門經(jīng)理脫穎而出，其余小記者按興趣和特長(zhǎng)進(jìn)入人事、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售五大部門。接下來(lái)，他們將在經(jīng)理帶領(lǐng)下分工協(xié)作，從制定生產(chǎn)計(jì)劃到采購(gòu)原材料，從產(chǎn)品質(zhì)檢到創(chuàng)意營(yíng)銷，在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)職場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)，培養(yǎng)綜合能力與責(zé)任意識(shí)。

行政部：迷你職場(chǎng)的“公平守護(hù)者”與“運(yùn)營(yíng)協(xié)管員”

在“淳友趣兒童公司”的模擬職場(chǎng)中，行政部是維系秩序、保障公平運(yùn)轉(zhuǎn)的核心力量。部門內(nèi)兩位成員負(fù)責(zé)行政工作，“公平守護(hù)者”與“運(yùn)營(yíng)協(xié)管員”的雙重角色讓他們成為連接各部門的紐帶，深度踐行責(zé)任與協(xié)作精神。

作為“職場(chǎng)考核者”，行政部的小記者手持定制《部門工作記錄表》，化身“數(shù)據(jù)偵探”，他們嚴(yán)格按全流程運(yùn)營(yíng)要求記錄各部門成果：在生產(chǎn)部，他們蹲在工作臺(tái)旁核對(duì)樂(lè)高產(chǎn)品的完成數(shù)量、質(zhì)檢情況，甚至細(xì)致檢查拼接牢固度，確保數(shù)據(jù)反映真實(shí)的勞動(dòng)價(jià)值；在營(yíng)銷部，細(xì)致統(tǒng)計(jì)銷售數(shù)量、成交價(jià)格與優(yōu)惠幅度，為后續(xù)工資核算提供依據(jù)；跟蹤采購(gòu)部時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注原材料采購(gòu)效率、質(zhì)量與成本，遇到疑問(wèn)主動(dòng)詢問(wèn)細(xì)節(jié)，理解數(shù)據(jù)背后的工作邏輯?！爸挥袦?zhǔn)確統(tǒng)計(jì)工作量，才能公平核算工資，不辜負(fù)大家的努力！”一位小記者堅(jiān)定地說(shuō)，這份嚴(yán)謹(jǐn)讓他們讀懂“用數(shù)字說(shuō)服伙伴”的內(nèi)涵，更切實(shí)體會(huì)“公平”與“責(zé)任”的重量。

這兩位小記者還是公司運(yùn)營(yíng)的“保障中樞”。所有重要文件需經(jīng)他們審核蓋章后方能“生效”——從各部門任務(wù)分配表到工資核算單，兩人逐行核對(duì)，確認(rèn)部門名稱、計(jì)算金額無(wú)誤后，方可按規(guī)范完成蓋章操作，全過(guò)程嚴(yán)格遵循公司既定制度，確保行政流程的嚴(yán)謹(jǐn)性與合規(guī)性。負(fù)責(zé)行政的小記者坦言，通過(guò)這次協(xié)作，他們真切體會(huì)到崗位配合與部門統(tǒng)籌對(duì)公司高效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要性，并圓滿踐行“團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成公司運(yùn)營(yíng)任務(wù)”的目標(biāo)。

從記錄數(shù)據(jù)的“公平守護(hù)者”到保障流程的“運(yùn)營(yíng)協(xié)管員”，行政部的小記者在多重角色中成長(zhǎng)，不僅練就了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，更深化了對(duì)“職業(yè)分工”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的認(rèn)知，為未來(lái)樹立清晰的職業(yè)規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

財(cái)務(wù)部：迷你職場(chǎng)里的“數(shù)字管家”

財(cái)務(wù)部是守護(hù)公司資金脈絡(luò)的核心部門，也是小記者將財(cái)商知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的重要陣地。小記者以模擬賬本與收據(jù)為工具，全程參與撥款、采購(gòu)、銷售到發(fā)薪的財(cái)務(wù)工作，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)字運(yùn)算中，既掌握基礎(chǔ)財(cái)商技能，更深刻踐行“用數(shù)字說(shuō)服伙伴”的職場(chǎng)準(zhǔn)則。

活動(dòng)之初，李邑淳用通俗語(yǔ)言解釋“收入”“支出”與“利潤(rùn)”：“采購(gòu)原材料花的錢是‘支出’，賣產(chǎn)品賺的錢是‘收入’，兩者的差額就是‘利潤(rùn)’，這是公司能否運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵！”隨后，工作人員分發(fā)模擬賬本、收據(jù)單與“啟動(dòng)資金”，演示流水賬登記規(guī)范——日期、事由、金額需清晰，收支分類記錄，每一筆都需對(duì)應(yīng)憑證，為后續(xù)工作筑牢基礎(chǔ)。

正式履職后，財(cái)務(wù)部的小記者迅速進(jìn)入“數(shù)字管家”角色。采購(gòu)部持清單與報(bào)銷申請(qǐng)前來(lái)時(shí)，他們會(huì)逐行核對(duì)物品名稱、數(shù)量與單價(jià)，確認(rèn)一致后，在賬本“支出”欄登記并開具收據(jù)，叮囑“收據(jù)要收好，后續(xù)查賬不能少”；當(dāng)營(yíng)銷部完成銷售后，大家圍攏在“收入”欄記錄銷售金額與產(chǎn)品類型，遇折扣情況還會(huì)特意在備注欄標(biāo)注“折扣金額要記清，算利潤(rùn)時(shí)不能漏”。

核算利潤(rùn)環(huán)節(jié)是關(guān)鍵考驗(yàn)。小記者圍坐在工作臺(tái)前，匯總采購(gòu)、生產(chǎn)等成本，計(jì)算營(yíng)銷部總銷售額，按“利潤(rùn)=收入-支出”的公式精準(zhǔn)運(yùn)算。此外，財(cái)務(wù)部還配合人力部核算工資，依據(jù)各部門績(jī)效數(shù)據(jù)與《公司章程》薪酬規(guī)則，逐一計(jì)算每位小記者的工資，確保分毫不差。

在這場(chǎng)沉浸式體驗(yàn)中，財(cái)務(wù)部的小記者不僅學(xué)會(huì)了記錄收支、核算利潤(rùn)的實(shí)用技能，更深刻理解了金錢管理的意義，讓財(cái)商思維在心中生根發(fā)芽。

采購(gòu)部：迷你職場(chǎng)里的“供應(yīng)鏈管家”

采購(gòu)部是串聯(lián)“預(yù)算”與“生產(chǎn)”的核心環(huán)節(jié)，小記者肩負(fù)“為生產(chǎn)選好料、為公司控成本”的重任，在權(quán)衡價(jià)格、質(zhì)量與到貨速度的過(guò)程中，鍛煉分析決策能力，體會(huì)跨部門協(xié)作的重要性。

采購(gòu)部的小記者在做采購(gòu)計(jì)劃。

活動(dòng)初期，李邑淳結(jié)合公司生產(chǎn)計(jì)劃，為采購(gòu)部分發(fā)任務(wù)：采購(gòu)樂(lè)高積木零件、包裝彩紙等原材料，明確預(yù)算額度與生產(chǎn)部的交貨時(shí)限?！安少?gòu)不只是選便宜的，得讓‘好料’及時(shí)到，生產(chǎn)才不會(huì)斷！”李邑淳手持三份“供應(yīng)商”資料卡講解，卡片上標(biāo)注著不同供應(yīng)商的單價(jià)、質(zhì)量等級(jí)與到貨周期——有的單價(jià)低但需3天到貨，有的當(dāng)日送達(dá)卻要加急費(fèi)，有的“零瑕疵”但價(jià)格接近預(yù)算上限，這種貼合真實(shí)場(chǎng)景的設(shè)置讓小記者感受到工作的專業(yè)性與挑戰(zhàn)性。

實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)開啟，采購(gòu)部的小記者手持清單與預(yù)算表，圍著“供應(yīng)商攤位”仔細(xì)提問(wèn)：“積木零件拼接后容易松嗎？我們要做耐用產(chǎn)品！”“訂20套能便宜多少？預(yù)算有限?！薄敖裉煜聠蚊魈炷艿絾幔可a(chǎn)部后天要用！”

經(jīng)溝通、協(xié)商與對(duì)比，采購(gòu)部選定性價(jià)比最優(yōu)的供應(yīng)商，簽訂了采購(gòu)合同，將采購(gòu)清單與付款申請(qǐng)?zhí)峤回?cái)務(wù)部蓋章確認(rèn)?！霸瓉?lái)采購(gòu)要考慮這么多，不是隨便買就行！”一位小記者拿著合同感慨道，她在總結(jié)中說(shuō)：“要采購(gòu)最合適、到貨最快的產(chǎn)品，讓公司做大做強(qiáng)?！?/p>

這場(chǎng)采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)，讓小記者學(xué)會(huì)了“貨比三家”的實(shí)用技能，更理解了“每個(gè)崗位都在為公司整體運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)力”的道理。

生產(chǎn)部：迷你工坊里的“創(chuàng)意建造師”

生產(chǎn)部就像一個(gè)神奇的“魔法工坊”，能把小記者的想法變成實(shí)實(shí)在在的“作品”，大家用樂(lè)高當(dāng)畫筆、創(chuàng)意當(dāng)顏料，踐行“用好玩的點(diǎn)子打動(dòng)大家”。這里沒(méi)有現(xiàn)成樣品與固定拼法，小記者化身“小工匠”，靠手中的樂(lè)高零件拼搭，在工作人員的引導(dǎo)下懂得了“認(rèn)真做事”“對(duì)作品負(fù)責(zé)”的意義。

生產(chǎn)部的小記者用樂(lè)高“生產(chǎn)”各種商品。

李邑淳結(jié)合公司目標(biāo)布置任務(wù)：拼搭讓“客戶”喜歡的專屬樂(lè)高玩具，需有新奇創(chuàng)意，還得符合“生產(chǎn)檢查”要求——零件拼接牢固、可活動(dòng)部分轉(zhuǎn)動(dòng)順暢。“大家發(fā)揮想象力，拼城堡、機(jī)器人都行，但好看的同時(shí)一定要結(jié)實(shí)耐玩！”話音剛落，小記者就圍在桌前熱烈討論起來(lái)：“我要拼帶旋轉(zhuǎn)塔樓的未來(lái)城堡！”“我想做能搬積木的機(jī)器人！”

小記者充分發(fā)揮想象：有人要做“會(huì)飛的海底飛船”，規(guī)劃“底部裝推進(jìn)器，頂部加螺旋槳，既能在水里游又能在天上飛”；有人專注拼搭“未來(lái)城堡”，用天藍(lán)色零件拼城墻，換不同長(zhǎng)度零件增加層次感，用金黃色零件搭主塔樓，頂部裝上可轉(zhuǎn)動(dòng)“風(fēng)向標(biāo)”，一轉(zhuǎn)就發(fā)出“咔嗒咔嗒”聲；還有幾位小記者共同制作的“多功能機(jī)器人”格外精巧，有可彎曲手臂、可轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)向輪等，機(jī)身還做了防撞設(shè)計(jì)。

拼搭過(guò)程中，大家始終牢記“品質(zhì)檢查”的要求。拼完作品后晃一晃看零件是否松動(dòng)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)檢查可活動(dòng)部分是否靈活。之后，“質(zhì)檢小專員”持“品質(zhì)清單”再次檢查，合格作品貼“合格標(biāo)簽”，送營(yíng)銷部門銷售。

當(dāng)未來(lái)城堡、機(jī)器人、海底飛船等整齊擺在一起時(shí)，小記者的臉上滿是驕傲?！白铋_心的就是自己動(dòng)手做出來(lái)的成果啦！”一位小記者說(shuō)。這次體驗(yàn)不僅讓大家的創(chuàng)意迸發(fā)，還讓他們明白了“勞動(dòng)能創(chuàng)造有價(jià)值的東西”，也為他們對(duì)“品質(zhì)”和“專注”的認(rèn)知增添了生動(dòng)且深刻的注解。

營(yíng)銷部：迷你市場(chǎng)里的“創(chuàng)意推廣官”

營(yíng)銷部像一座“彩虹橋”，一頭連接著生產(chǎn)部，另一頭連接著“客戶”。正如體驗(yàn)營(yíng)強(qiáng)調(diào)的“用好玩的創(chuàng)意打動(dòng)大家”“像真公司一樣做事”，這里成為小記者將樂(lè)高玩具轉(zhuǎn)化為“熱銷商品”的實(shí)戰(zhàn)舞臺(tái)。

活動(dòng)一開始，李邑淳看著生產(chǎn)部的樂(lè)高產(chǎn)品，為營(yíng)銷部分配任務(wù)，憑借新奇創(chuàng)意和現(xiàn)場(chǎng)推銷，將“未來(lái)城堡”“多功能機(jī)器人”“會(huì)飛的海底飛船”推向“市場(chǎng)”，同時(shí)完成采購(gòu)表制作、銷售海報(bào)設(shè)計(jì)、“工資”核算等工作，全程模擬真實(shí)營(yíng)銷場(chǎng)景。李邑淳還特意叮囑：“銷售不是光喊‘賣東西啦’，得讓爸爸媽媽愿意用模擬幣買你們的創(chuàng)意作品！”

設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)，營(yíng)銷部的桌子成了“創(chuàng)意小天地”。小記者持彩筆和畫紙，圍繞產(chǎn)品特點(diǎn)構(gòu)思，將樂(lè)高作品亮點(diǎn)生動(dòng)呈現(xiàn)在海報(bào)上。到了銷售環(huán)節(jié)，爸爸媽媽們手持模擬幣在“銷售臺(tái)”前駐足，小記者立刻調(diào)整狀態(tài)主動(dòng)介紹?！鞍⒁棠?，這個(gè)未來(lái)城堡的塔樓能360度轉(zhuǎn)動(dòng)，我們生產(chǎn)時(shí)每塊零件都拼得特別結(jié)實(shí)，小朋友能玩很久！”一位小記者一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)動(dòng)塔樓展示。當(dāng)遇到糾結(jié)價(jià)格的家長(zhǎng)時(shí)，他迅速應(yīng)對(duì)：“叔叔，現(xiàn)在買機(jī)器人送三個(gè)定制小零件，能給機(jī)器人裝‘武器’，超劃算！”有家長(zhǎng)故意“砍價(jià)”：“能不能再便宜點(diǎn)？”小記者想起“成本和利潤(rùn)”知識(shí)，耐心解釋：“阿姨，這個(gè)產(chǎn)品材料和制作都很用心，現(xiàn)在價(jià)格已經(jīng)很實(shí)在，還有小禮物送呢?！闭嬲\(chéng)的話語(yǔ)最終打動(dòng)了家長(zhǎng)。

當(dāng)銷售結(jié)束，看著手中的模擬幣與成交記錄時(shí)，營(yíng)銷部小記者滿是自豪。這場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)不僅讓他們學(xué)會(huì)用創(chuàng)意吸引客戶、用溝通化解疑慮，更將財(cái)商知識(shí)、協(xié)作理念落到實(shí)處，為職業(yè)認(rèn)知中“服務(wù)”與“應(yīng)變”的維度寫下了生動(dòng)注解。

隨著“淳友趣兒童公司”模擬運(yùn)營(yíng)結(jié)束，這場(chǎng)充滿趣味與挑戰(zhàn)的職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)活動(dòng)圓滿落幕。活動(dòng)最后，小記者捧著蓋有公司公章的“工資袋”與實(shí)踐證書，臉上洋溢著自豪——行政部的小記者感慨，記錄數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)讓自己懂得“公平”的分量；財(cái)務(wù)部的小記者拿著賬本說(shuō)，終于算明白了“利潤(rùn)是怎么來(lái)的”；生產(chǎn)部的小記者舉起親手拼搭的樂(lè)高作品，直言“親手創(chuàng)造的快樂(lè)最難忘”。

從對(duì)“職場(chǎng)”的懵懂和好奇，到親身體驗(yàn)各崗位的職責(zé)與協(xié)作，小記者們不僅在實(shí)戰(zhàn)中解鎖溝通、決策、協(xié)作等新技能，更在心中播下了職業(yè)探索的種子。“原來(lái)每個(gè)職業(yè)都不容易，但做好了都特別有成就感！”一位小記者在分享時(shí)說(shuō)。這場(chǎng)沉浸式體驗(yàn)不僅是一次新奇的研學(xué)之旅，更成為小記者們認(rèn)識(shí)職業(yè)世界、樹立職業(yè)理想的重要起點(diǎn)，為他們未來(lái)探索職業(yè)成長(zhǎng)方向?qū)懴律鷦?dòng)且珍貴的一筆。

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責(zé)任編輯：王海山