11月30日，青島市嶗山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)五班的同學(xué)們走進(jìn)嶗山區(qū)個(gè)杯堂杯子博物館，開(kāi)啟了一場(chǎng)以“杯盞為媒，探尋文明”為主題的研學(xué)之旅。這座建筑面積約2100平方米、國(guó)內(nèi)首家且唯一以杯子為主題的博物館，成為同學(xué)們觸摸歷史、感知中外文明交融的生動(dòng)課堂。

同學(xué)們合影留念。

同學(xué)們觀看“天下第一大蓋杯碗”。

講解員嚴(yán)斐老師向同學(xué)們介紹展品。

同學(xué)們懷著好奇與期待踏入博物館大門(mén)，首先被展廳門(mén)口醒目矗立的“天下第一大蓋杯/碗”所震撼。博物館講解員嚴(yán)斐老師笑著迎上前，為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹：“這個(gè)蓋杯/碗直徑達(dá)1m×1.08m，是景德鎮(zhèn)的老師傅們耗時(shí)兩年精心燒制而成，也是目前國(guó)內(nèi)已知最大的陶瓷蓋杯/碗?！痹捯魟偮?，同學(xué)們紛紛圍攏過(guò)來(lái)，踮起腳尖仔細(xì)打量，驚嘆聲此起彼伏。大家爭(zhēng)相與這個(gè)“巨型杯子”合影，將這份初見(jiàn)的驚喜定格。

沿著展廳的參觀動(dòng)線，同學(xué)們跟隨嚴(yán)斐老師走進(jìn)中國(guó)展區(qū)，一條跨越五千年的杯子發(fā)展脈絡(luò)徐徐展開(kāi)。在新石器時(shí)代展品區(qū)，龍山文化黑陶蛋殼杯成為焦點(diǎn)——這個(gè)被譽(yù)為“中華第一馬克杯”的珍貴藏品，距今已有4500年歷史，杯壁最薄處僅0.2-0.3毫米，重量?jī)H210克，拿在手中輕若無(wú)物?！肮湃藳](méi)有現(xiàn)代化的工具，怎么能做出這么輕薄的陶器？”一名同學(xué)舉手提問(wèn)，嚴(yán)斐老師耐心解答：“這體現(xiàn)了新石器時(shí)期陶器制作的最高水平，也能看出咱們祖先的智慧和精湛技藝?！?/p>

同學(xué)們觀看夏商周時(shí)期的陶器。

從夏商周工藝繁復(fù)的青銅爵杯，到漢代造型獨(dú)特的扁耳耳杯；從唐代“南青北白”格局下的三彩釉杯，到宋代“五大名窯”（汝窯、官窯、哥窯、鈞窯、定窯）各具特色的瓷杯；從元代兼具民族特色的高足杯（俗稱(chēng)“馬上杯”），到清代集歷代之大成的琺瑯彩、粉彩杯盞……每一件藏品都讓同學(xué)們駐足良久。嚴(yán)斐老師結(jié)合展品背后的歷史背景娓娓道來(lái)，比如唐代三彩釉杯是匠人掌握金屬氧化物呈色技術(shù)的結(jié)晶，清代杯盞則將制瓷工藝推向歷史頂峰，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)舉手追問(wèn)細(xì)節(jié)，沉浸式感受中華陶瓷文化的博大精深。

同學(xué)們觀看秦漢時(shí)期的陶器。

同學(xué)們觀看宋朝時(shí)期的瓷器。

走出中國(guó)展區(qū)，同學(xué)們來(lái)到亞洲展區(qū)和歐美展區(qū)。這里陳列的銀器、水晶器、陶瓷杯盞等，涵蓋了飲用水、咖啡、紅酒等不同飲品的專(zhuān)用器皿，風(fēng)格迥異的設(shè)計(jì)讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。“原來(lái)不同國(guó)家、不同時(shí)期的杯子，不僅樣子不一樣，用途和背后的文化也差這么多！”一名同學(xué)在參觀筆記上寫(xiě)下自己的感悟。

歐美展區(qū)展出的各種杯子。

展區(qū)內(nèi)名為“鯨魚(yú)的眼淚”的藝術(shù)展品，更是讓同學(xué)們感受到環(huán)保的意義。講解員嚴(yán)斐老師介紹，這件展品旨在倡導(dǎo)少用紙杯、保護(hù)海洋與地球，同學(xué)們紛紛表示，今后會(huì)從自身做起，減少一次性用品的使用，踐行綠色生活理念。

標(biāo)題為“鯨魚(yú)眼淚”的藝術(shù)展品。

隨后，同學(xué)們漫步古色古香的唐宋老街，氤氳的文化氛圍讓大家仿佛穿越時(shí)空，進(jìn)一步體味杯盞文化與日常生活的交融。

同學(xué)們漫步古色古香的唐宋老街。

最后同學(xué)們還進(jìn)行了討論環(huán)節(jié)?！耙郧坝X(jué)得杯子只是喝水的工具，沒(méi)想到里面藏著這么多歷史和學(xué)問(wèn)?！薄皬男⌒〉谋永?，我看到了中國(guó)古代工匠的智慧，也看到了中外文明的交流?！币晃患议L(zhǎng)表示，此次研學(xué)活動(dòng)以杯子為切入點(diǎn)，讓孩子們跳出課本，近距離接觸文化遺產(chǎn)，既豐富了歷史知識(shí)，也培養(yǎng)了文化自信和國(guó)際視野。

觀看現(xiàn)代精美的工藝品。

帶著滿滿的收獲，同學(xué)們走出了博物館。筆記本上，既有黑陶蛋殼杯的尺寸數(shù)據(jù)，也有“五大名窯”的特色標(biāo)注；既有中外杯具的風(fēng)格對(duì)比，也有對(duì)環(huán)保理念的深刻思考。曾經(jīng)只作為生活用品的杯子，此刻在同學(xué)們心中已成為承載歷史的“時(shí)光容器”——從新石器時(shí)代的制陶智慧，到唐宋盛世的工藝巔峰，從東方陶瓷的雅致韻味，到中外文明的碰撞交融，每一處知識(shí)點(diǎn)都化作清晰的認(rèn)知，沉淀在成長(zhǎng)的行囊里。這場(chǎng)研學(xué)，讓知識(shí)走出課本，讓文明變得可觸可感，更在同學(xué)們心中播下了熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、擁抱多元文明的種子，伴隨他們?cè)谇笾穆飞侠^續(xù)前行。

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