9月24日上午9點(diǎn)，寧夏路小學(xué)四年級(jí)3班的家長(zhǎng)及孩子們，走進(jìn)位于大沙路2號(hào)的青島海麗雅應(yīng)急安全教育培訓(xùn)中心。在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，孩子們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別，實(shí)地體驗(yàn)了地鐵應(yīng)急逃生、地震逃生、人員急救等，經(jīng)歷了一次愉快且意義深刻地應(yīng)急安全知識(shí)培訓(xùn)。

青島海麗雅應(yīng)急安全教育培訓(xùn)中心是全國(guó)首家規(guī)?；⑿畔⒒?、專業(yè)化、特色化的應(yīng)急體驗(yàn)場(chǎng)所。利用3D影像、多媒體、場(chǎng)景模擬、幻影成像等現(xiàn)代化技術(shù)，為體驗(yàn)者搭建真實(shí)的災(zāi)難體驗(yàn)場(chǎng)景，從而達(dá)到提升受訓(xùn)者知識(shí)和技能的目的。

走進(jìn)培訓(xùn)中心，豐富的體驗(yàn)點(diǎn)激發(fā)了孩子的好奇心和興趣。小小滅火器，深藏大學(xué)問。人人都認(rèn)識(shí)滅火器，但并非都會(huì)使用。消防滅火體驗(yàn)區(qū)，在培訓(xùn)講師的指導(dǎo)下，通過廚房火災(zāi)模擬，孩子們學(xué)會(huì)了如何正確的使用滅火器，并學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在狹小的空間如何逃生。

在地鐵體驗(yàn)區(qū)，體驗(yàn)了地鐵火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)如何逃生。在模擬搭建的地鐵車廂中，培訓(xùn)師邊講解邊演練，面對(duì)突然的斷電和濃煙，帶領(lǐng)孩子們捂住口鼻，在沒有燈光的車廂中有序撤離。

在地震體驗(yàn)培訓(xùn)區(qū)，劇烈晃動(dòng)的地面使孩子們真正體驗(yàn)到地震來臨時(shí)的真實(shí)感受，并學(xué)會(huì)了如何尋找躲避點(diǎn)、保護(hù)自己的方法。

交通事故發(fā)生時(shí)怎么辦？人員受傷時(shí)如何進(jìn)行急救？心肺復(fù)蘇、結(jié)繩自救……一個(gè)個(gè)眼花繚亂的體驗(yàn)點(diǎn)讓孩子流連忘返，孩子們還穿上交警制服，真正體驗(yàn)一下交警叔叔的辛苦。

在整個(gè)培訓(xùn)體驗(yàn)過程中，孩子們積極認(rèn)真，踴躍參與互動(dòng)，通過培訓(xùn)能正確的模擬避險(xiǎn)動(dòng)作，學(xué)會(huì)了在災(zāi)難中如何進(jìn)行自救等系列應(yīng)急安全知識(shí)，使孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中受益匪淺。

在真實(shí)應(yīng)急場(chǎng)景親身體驗(yàn)中學(xué)知識(shí)，地震體驗(yàn)區(qū)、體驗(yàn)的時(shí)間很快結(jié)束，孩子們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩拇叽傧虏簧岬碾x開。應(yīng)急安全教育培訓(xùn)中心以創(chuàng)新的體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑虝?huì)孩子災(zāi)難中進(jìn)行自救，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重要的意義。

陪同家長(zhǎng)表示，培訓(xùn)中心這種“邊講解邊演練”的“實(shí)戰(zhàn)實(shí)操式”體驗(yàn)培訓(xùn)模式，顛覆了原來的說教模式，不僅有利于體驗(yàn)者學(xué)到應(yīng)急安全知識(shí)，掌握應(yīng)急逃生技能，還能真正學(xué)會(huì)如何利用適合的應(yīng)急逃生工具有效逃生自救與互救，確實(shí)讓人受益匪淺。

通訊員 楊依坤