本報訊（記者 葛均艷）天馬行空的漢字創(chuàng)意秀作品、讓人茅塞頓開的漢字文化講堂、教學相長的課堂互動、飽含知識點的親子游戲……在剛剛過去的中秋小長假里，花樣年?碧云灣聯(lián)合青島財經日報舉辦了《漢字花樣秀》系列活動，以點線面結合的方式，立體化得向青少年呈現(xiàn)了中華漢字的形態(tài)美及意境美，引領青少年進入一個 “橫豎撇捺”為代表的萬千世界。

中秋小長假花樣年·碧云灣售樓處內座無虛席

中秋小長假花樣年·碧云灣售樓處內座無虛席

玩花樣：

讓人腦洞大開的“創(chuàng)意漢字秀”

漢字是中華民族的文化精髓所在，“橫豎撇折捺”是漢字的外在形體構成元素。作為起于農耕時代人與人交流的方法方式，漢字在互聯(lián)網時代也受到了新的挑戰(zhàn)，但是對于青少年來說，漢字的認知實際上是打開中華文明的一把“秘匙”。

青島出版社少兒分社國學工作室主任劉克東為小朋友講解漢字的由來

為了引領漢字認知的新風尚，花樣年?碧云灣聯(lián)合青島財經日報舉辦了《漢字花樣秀》系列活動。活動從青少年喜聞樂見的方式入手，在業(yè)內專家的引領下，帶領青少年探究“橫豎撇折捺”背后的漢字文化。

漂流課堂上家長與小朋友一起學習

活動設置了《漢字創(chuàng)意秀》環(huán)節(jié)，通過畫畫、手工等方式，讓青少年發(fā)揮自己特長、用自己的方式重新認知漢字?；顒右唤浲瞥鍪盏搅撕芏嘈∨笥训年P注。尤其是處在漢字認知階段的低年齡段的兒童，用自己的方式表達了對漢字的理解。此次活動對部分作品進行了展覽，同時選取了十幅創(chuàng)意滿滿的作品，進行了重點展示，并發(fā)放了青版優(yōu)質圖書對小作者進行了鼓勵。

記者從入選的作品中看到，大部分參與者都采用了"畫畫“的方式，另外也有貼紙及手工作品參與。作品的內容都是與日常生活相關的常見字，但是對于這些字小朋友都有自己的理解。“這是由多種食物構成的‘食’字，中間嘴巴的形狀就代表了吃的動作，我們吃的食物多種多樣，有魚、有肉、還有蔬菜”，一位小朋友向記者展示了自己的作品“食”。

話花樣：

漢字的認知不再局限于漢字本身

作為此次漢字系列活動的重頭戲，特設置了漂流講堂環(huán)節(jié)，邀請了青島出版集團少年國學工作室主任，漢字文化推廣人劉克東作為主講，為青少年奉上了特殊的“節(jié)日禮物”。劉克東目前主要從事少兒國學類圖書的策劃、編輯與推廣活動。編輯出版《國學啟蒙經典》《有故事的漢字》《字的家族》《我們的漢字》等多種國學類讀物。其中，《有故事的漢字》一書榮獲2014年度桂冠童書獎、2016冰心兒童圖書獎等獎項。《我們的漢字》在今年也收到了多項榮譽。

漢字館內聽專家講述漢字的前世和今生

此次漂流講堂于9月14日在花樣年?碧云灣漢字體驗館正式開課，以“漢字是這樣畫出來的”為主題，以畫認字，以字尋根，從簡易字入手，讓參與活動的小朋友體會到漢字的形體美和意境美。

漢字創(chuàng)意秀獲獎作者與作品合影

活動設置了多個互動環(huán)節(jié)，既有專家幽默詼諧的講解，也有生動活潑的游戲互動。在游戲環(huán)節(jié)中，小朋友們積極參與表現(xiàn)出很大的積極性和能動性。“漢字的美不僅僅是它的形體，更重要的它背后的文化支撐”，劉克東表示，目前對于漢字的識記很多家長都停留在“死記硬背”的階段，殊不知這并不不是最好的識記途徑。漢字的啟蒙應該從“故事”開始。

參與活動的家長被項目所吸引

記者從采訪中了解到，對于漢字識記很多的家長都采取“短平快”的方式，都想讓孩子以最快的方式識記漢字。實際上目前的漢字的識記已經不局限于字形認知。“互聯(lián)網的應用對于漢字來說是一個沖擊，目前很多成年人包括在座的家長都有提筆忘字的時候，有些人會質疑，會不會有一天漢字都不用寫都可以，實際上這個擔憂是不必要的，漢字的識記需要通過書寫來實現(xiàn)，同時也需要漢字的意義來輔助。”劉克東針對家長提出了的問題進行了答疑。

學花樣：

不止陪伴更是需高質量的陪伴

記者在活動現(xiàn)場看到，家長的熱情也很高。很多家長都通過做筆記、拍張等方式對漂流課堂的內容進行記錄。“以前假期都是走親訪友，吃吃喝喝就消磨掉了，這次知道有這么個活動就過來了，一方面沒讓孩子‘虛度’時光，另一方面也陪伴了孩子，這是一舉兩得的事情”，李女士對活動的內容和形式表示認可。“感謝花樣年給我們提供的機會，這個假期過得有‘內容’”。

不同字體所呈現(xiàn)出的“花樣年”

活動過程中，家長都耐心的陪伴孩子，很多低年齡組的作品都是家長“輔助”的情況下完成的。在觀看獲獎作品的展覽環(huán)節(jié)中，很多家長都耐心的與孩子探討作品的“好”與“壞”，幫助孩子建立起對漢字的認知的興趣。

“我平時雖然工作很忙但是都會抽時間給孩子讀繪本，講故事。通過這種方式孩子也認識了不少字，孩子進入小學后也自動的進入了漢字的識記階段，目前來看讀繪本的效果還不錯。”一位家長分享自己“陪讀”的經驗。

《漢字創(chuàng)意秀》獲獎小作者與家長合影

記者了解到，為解決家長在“陪讀”過程中遇到的漢字識記的問題，活動方花樣年?碧云灣特向參與活動的家長贈送了《字是畫畫是字》系列叢書，該圖書由小象漢字出品，主要針對小學低年齡段的兒童，通過水墨畫及現(xiàn)代漫畫的風格，由筆畫到偏旁再到漢字，開啟兒童認知漢字的新模式。

識花樣：

有溫度與深度的“暖場”才是好的居所

值得注意的是，此次花樣年?碧云灣特開放了漢字館供孩子們參觀?？吹皆O計感十足的“漢字”，小朋友對漢字的興趣更為濃烈。記者在漢字館中看到，整個展館布局沉穩(wěn)大氣，通過各種陳設方式，將漢字“活化”成敘述者，徜徉其中猶如步入了漢字文化發(fā)展的歷史長河。

據了解，花樣年?碧云灣開設漢字館之初即是以“傳承和弘揚中華文明”為己任，根植漢字文化的吸引力和感召力，傾力打造漢字文化交流、展示及研究的平臺。該項目以其特殊方式展示了古膠州的歷史文脈，同時也為現(xiàn)代的膠州的大發(fā)展開啟了新的認知“窗口”。

與漢字館相鄰的就是花樣年?碧云灣的售樓處，記者看到，盡管是節(jié)假日但是售樓處內依舊座無虛席。整個售樓處的布局也體現(xiàn)出對人文的關注，尤其是大型階梯書館，大氣的設置將項目及設計者的精神訴求盡顯無遺。

記者采訪中了解到，現(xiàn)場的客戶很多是過來簽約的。作為上合示范區(qū)的膠州，正迎來發(fā)展的黃金期。而花樣年?碧云灣位居示范區(qū)之上，在提升人居品質的高要求下，以身立范努力為城市人居提升更多的樣板。