2月14日,2022年全市教育工作會議召開,學習貫徹全國教育工作會議精神,回顧總結(jié)過去一年的教育工作,分析研判當前教育改革形勢,研究部署2022年全市教育工作。
2022年2月16日星期三,為義務(wù)教育學校、普通高中、中等職業(yè)學校學生報到和上課時間,本學期報到和開課在同一天進行,上午報到、下午上課。
在“云游岱廟”活動中,青島實驗高中倪子云老師在泰山岱廟現(xiàn)場視頻連線,俄羅斯喀山中學的師生跟隨倪子云老師欣賞了古樸典雅的岱廟古建筑,也感受到了中國春節(jié)期間濃濃的年味兒。
清華、南開、山大、海大的畢業(yè)生擔任人工智能教師,復(fù)旦、日本留學歸國的畢業(yè)生擔任美術(shù)教師……在新東方,非學科類培訓(xùn)教師的“名校光環(huán)”成為家長給孩子報課的一個吸引點。
在課程安排中突出了“特色課程融合學”,分為基礎(chǔ)課程、拓展課程和特色課程三大分類,此外還有素質(zhì)課程、同步專題課程、家庭教育等三大類課程資源,不僅僅有語數(shù)英等傳統(tǒng)課程,還有編程技術(shù)拓展、古今詩詞鑒賞、中國傳統(tǒng)文化宣講等特色課程,深受學生的喜愛。
全面提升校長教師素質(zhì),實施校長課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師課程實施力提升行動,深入推進名師名校長名班主任“三名工程”,制定實施“三名工程”人才培養(yǎng)引進行動計劃,完善教師專業(yè)發(fā)展層級設(shè)計...
對家庭教育指導(dǎo)的基本認識、基本任務(wù)、基本能力給出務(wù)實的指導(dǎo)意見,從而克服目前存在的家庭教育指導(dǎo)碎片化、淺表化等問題,真正提升我省家庭教育指導(dǎo)的水平。
《方案》提出,嚴格執(zhí)行“雙減”政策要求,盯緊完成“營轉(zhuǎn)非”學科類校外培訓(xùn)機構(gòu),不得在寒假期間開展學科類校外培訓(xùn)。
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家庭教育的作用是學校和培訓(xùn)機構(gòu)不可取代的,假期是家長與孩子親密接觸、共同成長的最佳時機。
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一名給孩子報了校外托管的家長告訴記者,他的孩子一直在學校里參加課后服務(wù),對學校提供的托管服務(wù)比較滿意,但到了寒假,他希望孩子能夠在籃球上有更多進步,所以給孩子報了校外的籃球...