在張冬梅辦公桌抽屜里，至今仍保留著一張讓她視為珍寶的“禮物”——一名學(xué)生寄來(lái)的明信片，上面寫(xiě)著：“老師，您比我的母親還要親，在我脆弱迷茫的時(shí)候，是您的真誠(chéng)和母愛(ài)感染了我，給了我重新生活的勇氣……”幾年前的一個(gè)秋天，張冬梅突然得知班里的一名女學(xué)生因感...
他們當(dāng)中有賡續(xù)百年、傳承六代的教育“大家族”，有一家四口人都扎根特教崗位的教育世家，有的家庭幾代人堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，有的家庭奉行“哪里需要就到哪里去”……每個(gè)教育世家的故事都宣示著一份堅(jiān)定的信念：做青島教育的堅(jiān)守者、踐行者、傳承者。
在青島，有這樣一些家庭，一代又一代傳道、授業(yè)、解惑，一輩又一輩用時(shí)光書(shū)寫(xiě)師者本色
教鞭代代相傳，祖父石曉峰在瑞華私立中學(xué)教授國(guó)文，石海燕的父母更是同時(shí)都是教師，父親石金谷教齡42年、母親馬志蘭教齡38年，詩(shī)書(shū)耕讀的家風(fēng)滋養(yǎng)了石海燕，她成為了家族里的第五代教育...
記者了解到,這其中有溯源到1845年的六代教育世家石海燕家庭、有三代禮賢世家侯蕓家庭、有扎根特教崗位的曲桂平家庭、有“哪里需要就到哪里去”的胡紅梅家庭、有祖孫三代七人當(dāng)鄉(xiāng)村教師...
小學(xué)實(shí)施以入學(xué)適應(yīng)期為核心的課程改革，積極與幼兒園銜接，將入學(xué)適應(yīng)教育納入教學(xué)計(jì)劃，改革教育內(nèi)容和教育方式，幫助兒童順利過(guò)渡。
據(jù)介紹，此次專(zhuān)項(xiàng)清理整治，重點(diǎn)查處無(wú)證無(wú)照、有照無(wú)證機(jī)構(gòu)以“教育咨詢(xún)”“教育科技”“校外托管”等名義開(kāi)展非法辦學(xué)、違規(guī)培訓(xùn)行為，責(zé)令停止培訓(xùn)活動(dòng)，并妥善安置學(xué)生、清退學(xué)費(fèi)。
秋季開(kāi)學(xué)第一周，“雙減”政策落地效果在實(shí)踐中開(kāi)始檢驗(yàn)。本報(bào)記者兵分?jǐn)?shù)路，探訪(fǎng)不同學(xué)段、不同層級(jí)的學(xué)生在新學(xué)期里的全新學(xué)習(xí)生活節(jié)奏——
每一所學(xué)校要發(fā)揮教育部門(mén)聯(lián)系千家萬(wàn)戶(hù)的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)，在廣泛倡導(dǎo)大中小學(xué)生積極參與文明典范城市創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)家庭”“我和父母一起做”等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓創(chuàng)城理念進(jìn)入家庭，全面營(yíng)造教育系統(tǒng)和家長(zhǎng)、學(xué)生“人人關(guān)心創(chuàng)城、人人支持創(chuàng)城、人人參與...
平度市田莊鎮(zhèn)張舍中學(xué)王吉忠、青島大學(xué)牛海濤、山東青島衛(wèi)生學(xué)校呂晶、山東省青島第十五中學(xué)張禹、青島啟元學(xué)校周韞軼、山東省青島第六十六中學(xué)相佃國(guó)及青島市黃島區(qū)積米崖中心幼兒園管...
在節(jié)目中，從探索救國(guó)救民之路，點(diǎn)燃革命志士追求理想與信仰之火的李大釗，到甘當(dāng)中國(guó)核動(dòng)力領(lǐng)域“拓荒?！钡呐硎康?，從為山區(qū)女孩撐起一個(gè)未來(lái)的張桂梅，到太空直播“授課”的聶海勝、...
因此，多數(shù)小學(xué)提供的免費(fèi)托管中，低年級(jí)孩子的參與度較低，參與托管的低年級(jí)學(xué)生會(huì)選擇形式更多樣、老師參與度更高的第三方托管。
澳門(mén)路小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)則給同學(xué)們送來(lái)五彩繽紛的沙漏，寓意著成長(zhǎng)足跡和時(shí)間的印記，表達(dá)了他們對(duì)澳門(mén)路學(xué)子的殷切期盼——珍惜當(dāng)下，不負(fù)韶華。
作為校務(wù)委員，今年孫欣也分管初一級(jí)部的工作，她表示，學(xué)校會(huì)嚴(yán)格遵守和落實(shí)省市文件精神，做好“5+2”托管，但也很心疼老師們目前的義務(wù)服務(wù)和奉獻(xiàn)精神，希望家長(zhǎng)們能夠?qū)π?nèi)托管多...
