《南京大屠殺死難者國(guó)家公祭讀本》(高中版)昨在南京金陵中學(xué)首發(fā)。宋嶠 攝
揚(yáng)子晚報(bào)訊 (記者 仇惠棟)今年的12月13日,是第一個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日?!赌暇┐笸罋⑺离y者國(guó)家公祭讀本》(高中版)首發(fā)式昨天在南京金陵中學(xué)舉行。至此,國(guó)家公祭讀本三個(gè)不同學(xué)習(xí)階段的讀本已全部亮相。從今天開(kāi)始至12月13日,南京全市小學(xué)五年級(jí)、初中及高中二年級(jí)將開(kāi)設(shè)四堂學(xué)習(xí)公祭讀本課程。
小學(xué)版
初中版
高中版
記者注意到,今天發(fā)布的高中版公祭讀本名為《警示思考》,包括“對(duì)南京保衛(wèi)戰(zhàn)的分析”、“對(duì)日軍暴行的思考”、“對(duì)安全區(qū)的解讀”、“對(duì)歷史的反思”、“對(duì)國(guó)家公祭的認(rèn)識(shí)”五部分,列舉了高中生關(guān)注度最高的專(zhuān)題,設(shè)置了課堂閱讀、自主閱讀、自主思考、活動(dòng)建議環(huán)節(jié),以典型歷史材料和相關(guān)解讀對(duì)這些專(zhuān)題進(jìn)行全方位、多角度探討,力圖通過(guò)探究和思考這些具有思辨性的專(zhuān)題,提升歷史思維能力,進(jìn)一步形成善待生命、追求和平的人文主義精神,以啟發(fā)學(xué)生對(duì)中華民族及全人類(lèi)命運(yùn)的深層思考。79歲的南京大屠殺幸存者付兆增老人特意趕到了首發(fā)式現(xiàn)場(chǎng)。1937年南京淪陷期間,母親抱著2歲付兆增站在自家門(mén)前,被沖進(jìn)巷口的兩個(gè)日本兵用機(jī)槍射傷,付兆增的二姑當(dāng)場(chǎng)遇難。子彈擦過(guò)了付兆增的大腿和母親的腰部。至今他的腿上還留有傷疤。“我們必須牢記這段歷史,讓更多的人,更多的年輕人記住歷史,忘記歷史可能災(zāi)難重演,”付兆增說(shuō)。金陵中學(xué)高二(13)班男生王啟星說(shuō):“我們初中和高一的歷史課上都學(xué)過(guò)這段歷史的相關(guān)內(nèi)容,感覺(jué)這個(gè)國(guó)家公祭讀本材料更加豐富和客觀(guān),引發(fā)我們對(duì)歷史的思考。”他表示對(duì)讀本中日本軍官日記的內(nèi)容最感興趣,這是他以前沒(méi)有接觸過(guò)的史料,特別客觀(guān)公正,讓他們中學(xué)生可以更好地對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行思考。記者了解到,金陵中學(xué)高二年級(jí)共13個(gè)班級(jí),約600名學(xué)生,昨天都拿到了免費(fèi)贈(zèng)送的《警示思考》讀本。
此前,讀本小學(xué)版《血火記憶》、初中版《歷史真相》已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)課堂。讀本的三個(gè)版本各有特點(diǎn),與“小學(xué)版”用歷史故事串聯(lián)南京大屠殺歷史史實(shí)不同,“初中版”則較為全面系統(tǒng)地介紹了南京大屠殺歷史事件的主要內(nèi)容。“高中版”則更加注重學(xué)生對(duì)于史實(shí)的探究思考和思辨性認(rèn)識(shí)。
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