田廣廷
賈廷深
王世柱
逄錦勝
程鴻生
劉相林
張巖
劉杰
于景輝
傅祖慧
王述彭
逄錦在
姜秀文
一年前，“青島力量”參與國(guó)家教育東西協(xié)作行動(dòng)，針對(duì)甘肅隴南、定西開(kāi)展教育幫扶，派出強(qiáng)大陣容，13名島城高中的副校長(zhǎng)在西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。一年來(lái)馬不停蹄地調(diào)研、座談、走訪，用多年的教學(xué)一線管理經(jīng)驗(yàn)和腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案，形成工作規(guī)劃。他們將用3年時(shí)間將青島教育摸索出的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，讓強(qiáng)有力的教育萌芽在當(dāng)?shù)仄仆炼觥?65天的不辭辛勞、勤懇耕耘，他們已經(jīng)在遼闊的西北大地上，收獲了一輪“滿月”。中秋將至，他們跨越山海，遙寄相思，給我們送來(lái)了一年來(lái)的滿滿收獲和暖暖祝福。
扎根群山寫(xiě)未來(lái)
田廣廷 青島第一中學(xué)副校長(zhǎng)
支教擔(dān)任隴南宕昌舊城中學(xué)校長(zhǎng)
朝來(lái)夕往，時(shí)光如流，一年的時(shí)光田廣廷通過(guò)集體備課、聽(tīng)評(píng)課交流、公開(kāi)課展示、教學(xué)研討等活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力。經(jīng)過(guò)一年的努力，在2023年高考中舊城中學(xué)文化課本科達(dá)線人數(shù)由上年度14人增加到33人，學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯提高。
“2023年秋季學(xué)期開(kāi)始，幫扶團(tuán)隊(duì)將迎來(lái)又一次新的挑戰(zhàn)。”田廣廷表示，隨著當(dāng)?shù)馗咧薪逃牟季终{(diào)整，幫扶團(tuán)隊(duì)整體調(diào)入新組建的宕昌縣第二中學(xué)，作為校長(zhǎng)的田廣廷，整個(gè)暑假都在宕昌為新學(xué)校的組建而努力奔波，一所新學(xué)校，一個(gè)新團(tuán)隊(duì)、一群新學(xué)生，所有工作將從頭再來(lái)，幫扶團(tuán)隊(duì)將一如既往地堅(jiān)持不忘幫扶初心，牢記幫扶使命，以更大的工作熱情，投入到為山區(qū)孩子筑夢(mèng)的幫扶工作中，不畏前路多險(xiǎn)峻，扎根群山寫(xiě)未來(lái)。
捧著一顆心來(lái) 留下一片春色
賈廷深 青島第二中學(xué)副校長(zhǎng)
支教擔(dān)任定西市通渭縣第三中學(xué)校長(zhǎng)
學(xué)校的發(fā)展歸根到底是學(xué)生要發(fā)展，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，作為教育幫扶的一部分，通渭三中與教育部民教中心簽訂合作協(xié)議，共同開(kāi)展德育評(píng)價(jià)研究。學(xué)校通過(guò)班主任沙龍、勵(lì)志教育主題班會(huì)等形式，落實(shí) “一級(jí)一目標(biāo)、一周一活動(dòng)、一月一主題”，促進(jìn)了學(xué)生文明禮儀、安全意識(shí)、身心健康、宿舍秩序 “四項(xiàng)提升”。目前，校園內(nèi)學(xué)生見(jiàn)老師問(wèn)好的多了，違反校規(guī)的少了，讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性提高了，厭學(xué)輟學(xué)的少了，我們看到的是陽(yáng)光健康積極向上的中學(xué)生。
“捧著一顆心來(lái)、留下一片春色”，來(lái)到西北就是要融入西北，扎根西北，全身心地投入到幫扶工作中去，熱愛(ài)這里的山山水水，關(guān)愛(ài)這里的每一位學(xué)生。“我給自己定下了每天‘三個(gè)一’的目標(biāo)，那就是‘每天至少聽(tīng)一節(jié)課，每天巡視校園一萬(wàn)步，每天寫(xiě)一篇幫扶日記’。”目前，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，賈廷深也得到了學(xué)校師生的愛(ài)戴和支持。
“中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)將至，遙祝千里之外的親人、朋友、同事們節(jié)日快樂(lè)，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！”賈廷深說(shuō)。
“板凳校長(zhǎng)”助力師生成長(zhǎng)
王世柱 青島第十七中學(xué)副校長(zhǎng)
支教擔(dān)任隴南市西和縣第一中學(xué)校長(zhǎng)
育人首先要聚焦課堂教學(xué)。本著“把時(shí)間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把思考留給學(xué)生”的指導(dǎo)思想，深化“自主、合作、探究”教學(xué)模式。一年來(lái)，王世柱投入精力最大的就是聽(tīng)課和與老師一對(duì)一交流，被老師和學(xué)生戲稱為“板凳校長(zhǎng)”。聽(tīng)課的主要目的是尋找亮點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題和不足?！懊看温?tīng)課交流前，我都會(huì)深入了解老師的基本情況，了解工作以來(lái)的成績(jī)，以期在交流時(shí)能夠快速切入、能夠融洽和有針對(duì)性，迅速拉近距離。”針對(duì)老師們存在的問(wèn)題，王世柱會(huì)根據(jù)老師的性格或委婉或直接指出，共同討論改進(jìn)的措施，確立教學(xué)提高的目標(biāo)。這一做法效率雖然慢，但效果好，往往是一次就觸及老師的內(nèi)心，迅速做出改變，受益最大的是學(xué)生，他也得到了老師們的接納和肯定。
“有幸成為國(guó)家鄉(xiāng)村振興教育人才‘組團(tuán)式’幫扶的一員，有幸在西北結(jié)識(shí)一群有志于國(guó)家教育事業(yè)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的志同道合的朋友，有幸見(jiàn)證隴南學(xué)子和青島學(xué)子一樣德智體美勞全面發(fā)展，成為國(guó)家民族的棟梁之材，所有的付出都是值得的，所有的辛苦都是幸福的?！蓖跏乐f(shuō)。
山海共情心相連 教育幫扶譜新篇
逄錦勝 青島第三十九中學(xué)副校長(zhǎng) 支教擔(dān)任定西市渭源一中校長(zhǎng)
逄錦勝圍繞幫扶任務(wù)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，樹(shù)立立德育人理念，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課程體系，提升育人成效，深化教學(xué)改革。先后修訂完善多項(xiàng)管理制度，開(kāi)展“青藍(lán)共同體”師徒結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)，選派39名骨干教師赴青島三十九中、隴西一中開(kāi)展交流研討和跟崗研學(xué)，借鑒青島先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源互聯(lián)共享。組建由11位骨干教師參加的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生參賽團(tuán)隊(duì)，著力補(bǔ)齊科創(chuàng)短板，培養(yǎng)師生科學(xué)素養(yǎng)。積極爭(zhēng)取青島市捐贈(zèng)東西協(xié)作資金100萬(wàn)元，建成數(shù)字化生物實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，目前已竣工投入使用。開(kāi)展“共植一片綠 共敘山海情”苗木認(rèn)捐活動(dòng)。全力打造“明德思源”德育課程品牌，推動(dòng)幫扶工作走深走實(shí)，為渭源一中教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青島經(jīng)驗(yàn)和力量。
在教育大地上播下希望的種子
程鴻生 青島第六十八中學(xué)副校長(zhǎng) 支教擔(dān)任隴南禮縣三中校長(zhǎng)
“我們從教育教學(xué)的一點(diǎn)一滴做起，把理念和行為方式，一點(diǎn)一點(diǎn)地傳遞給學(xué)生，讓這些孩子發(fā)生變化?！痹诔跳櫳磥?lái)，他并不是追求某一批孩子能夠考上大學(xué)，或者某一批孩子能夠走出大山。程鴻生相信，經(jīng)過(guò)三年、五年乃至十年堅(jiān)持不懈的努力，教育工作者的工作會(huì)影響這個(gè)地區(qū)的一代人。
這一年，禮縣三中開(kāi)設(shè)5門(mén)校本課程，成立5個(gè)社團(tuán)，舉辦了史上第一屆合唱節(jié)、第一屆讀書(shū)會(huì)、組建了第一支志愿者團(tuán)隊(duì)……學(xué)生在一點(diǎn)一滴中提升著自信，發(fā)生著改變?！敖逃且粋€(gè)筑基工程，包括教育、醫(yī)療、科技方方面面，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展，我們國(guó)家所提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛羞@份責(zé)任和信心，我也感受到了自己現(xiàn)在的工作多了一份責(zé)任感和使命感。”程鴻生說(shuō)。
深入教學(xué)一線 打造教師培訓(xùn)基地
劉相林 青島西海岸新區(qū)致遠(yuǎn)中學(xué)副校長(zhǎng) 支教擔(dān)任甘肅定西市岷縣第二中學(xué)校長(zhǎng)
針對(duì)教師教育教學(xué)理念不夠先進(jìn)，高效課堂建設(shè)不夠深入的現(xiàn)狀，幫扶團(tuán)隊(duì)制定了人才培養(yǎng)計(jì)劃，在青島西海岸新區(qū)致遠(yuǎn)中學(xué)和青島為明學(xué)校建立岷縣二中教師培訓(xùn)基地兩處。目前，已分四批完成選派85名學(xué)科骨干教師赴青島致遠(yuǎn)中學(xué)跟崗培訓(xùn)，選派13名中層管理干部赴蘭州一中學(xué)習(xí)交流。根據(jù)計(jì)劃，下階段將繼續(xù)安排教師分批次赴青島致遠(yuǎn)中學(xué)、青島為明學(xué)校等學(xué)校跟崗培訓(xùn)，力爭(zhēng)利用三年時(shí)間把老師輪訓(xùn)一遍。在加強(qiáng)“派出去”的同時(shí)，幫扶團(tuán)隊(duì)人員積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，引領(lǐng)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革。
“回顧一年的幫扶工作，從調(diào)研時(shí)的初步了解，到真正幫扶的深入認(rèn)識(shí)，再到舉措實(shí)踐的不斷嘗試，讓我真正體驗(yàn)到了幫扶工作的任重道遠(yuǎn)、更深刻體會(huì)到幫扶工作的重大意義。同時(shí)對(duì)我個(gè)人而言，這一年的幫扶工作既是一種學(xué)習(xí)，又是一種鍛煉，更是一種收獲。接下來(lái)，我將以時(shí)不我待的精神、以開(kāi)拓奮發(fā)的行動(dòng)，圓滿完成幫扶工作的各項(xiàng)任務(wù)?！眲⑾嗔终f(shuō)。
全身心投入帶領(lǐng)師生邁步向前
張巖 青島市即墨區(qū)第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng) 支教擔(dān)任隴南市文縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)
一年來(lái)，“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式，加強(qiáng)學(xué)生管理，學(xué)生的精神面貌、行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校的社會(huì)知名度和家長(zhǎng)滿意度明顯提升。通過(guò)制定學(xué)校中短期發(fā)展規(guī)劃和“組團(tuán)式”幫扶工作方案，并將工作方案分解成35項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，提高學(xué)校行政執(zhí)行力，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。“今年6月份我校的電子商務(wù)專業(yè)教師，參加教學(xué)能力大賽首次獲甘肅省一等獎(jiǎng)，躋身國(guó)賽行列，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)能力大賽的新突破?！睆垘r表示，學(xué)生技能大賽無(wú)論是獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)和獲獎(jiǎng)數(shù)量也都有明顯提高。幫扶一年來(lái)最大的感受是，幫扶教師必須全身心地投入，以自身的表率作用帶領(lǐng)師生接受新理念、新措施?！敖衲曛星?、國(guó)慶雙節(jié)相連，我也想回家探望一下家人，這樣返甘后就會(huì)更好地投入到工作中去?！睆垘r說(shuō)。
架構(gòu)“1+1+N”教育幫扶新模式
王述彭 青島高新職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng) 支教擔(dān)任隴南市禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)
回顧一年工作，王述彭表示，架構(gòu)“1+1+N”教育幫扶聯(lián)盟校新模式，分別與青島9所學(xué)校簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，在師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等方面深入開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。并與青島幼兒師范學(xué)校、青島衛(wèi)生學(xué)校2所學(xué)校建立起穩(wěn)固的幫扶關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享。幫扶以來(lái)，王述彭著力整合資源，突出學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。調(diào)整并不斷拓展學(xué)生技能特長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)和學(xué)生社團(tuán)，訓(xùn)練營(yíng)和社團(tuán)由原來(lái)的22個(gè)調(diào)整為目前的51個(gè)。為學(xué)生綜合素養(yǎng)和個(gè)人特長(zhǎng)發(fā)展，搭建平臺(tái)。甘肅省和隴南市中職技能大賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)情況居隴南市首位。
“在國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)之際，祝同學(xué)們?cè)诩磳?lái)臨的省市技能大賽和明年的職教高考中再創(chuàng)佳績(jī)，成就自己出彩的人生?！蓖跏雠碚f(shuō)。
用心打造“三實(shí)”課堂
逄錦在 青島西海岸新區(qū)第三高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng) 支教擔(dān)任隴南市武都區(qū)八一中學(xué)校長(zhǎng)
“2023屆高考本科達(dá)線人數(shù)首次突破200人。打破學(xué)生多年來(lái)沒(méi)有被985院校錄取的局面，郝發(fā)清同學(xué)被北京體育大學(xué)錄取。”回顧一年工作，逄錦在表示，學(xué)校2024級(jí)高一外出借讀學(xué)生大幅減少，比去年少流失80多人。打造“三實(shí)”課堂，讓課堂從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重抓落實(shí)，以實(shí)效為重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。不折騰，不搞花架子，充分調(diào)動(dòng)所有干部老師課堂改革積極性，人人都是參與者。動(dòng)員住在學(xué)校的老師騰出房間，緩解了學(xué)生住校難的矛盾?！半p節(jié)將至，祝福家鄉(xiāng)所有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、親人、朋友，節(jié)日快樂(lè)！躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我。”逄錦在說(shuō)。
建立“傳幫帶” 增加“造血”能力
姜秀文 青島西海岸新區(qū)中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng) 支教擔(dān)任隴南市武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)
姜秀文帶領(lǐng)“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)如愿來(lái)到學(xué)校后，改善教學(xué)環(huán)境，成了姜秀文對(duì)其實(shí)施幫扶的第一要?jiǎng)?wù)。在工作中，學(xué)校成立了相對(duì)應(yīng)的工作專班，建立起了“傳幫帶”工作機(jī)制，采取“師傅帶徒弟”“團(tuán)隊(duì)帶團(tuán)隊(duì)”等方式，增加學(xué)校自身“造血”能力，探索建立了行之有效的幫扶機(jī)制和幫扶措施。同時(shí)，銜接青島西海岸新區(qū)教體局、青島西海岸新區(qū)中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校、青島西海岸新區(qū)高級(jí)職業(yè)學(xué)校為甘泉農(nóng)中累計(jì)捐款、捐物近40萬(wàn)元、東西部協(xié)作資金25萬(wàn)元，用于學(xué)校修造操場(chǎng)、建設(shè)多功能室、捐贈(zèng)貧困學(xué)生、為每位老師配備筆記本電腦，進(jìn)一步完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
“祝我們幫扶和被幫扶的兩所學(xué)校更加緊密協(xié)作溝通，進(jìn)一步改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。同時(shí)也祝我們的學(xué)生、老師在接下來(lái)的學(xué)期里以飽滿的工作、學(xué)習(xí)熱情，更加突出的業(yè)績(jī)?yōu)閹头龉ぷ鳟?huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”姜秀文說(shuō)。
實(shí)施“教學(xué)+X”幫扶計(jì)劃
劉杰 青島電子學(xué)校副校長(zhǎng) 支教擔(dān)任隴南市宕昌職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)
幫扶團(tuán)隊(duì)制定了“教學(xué)+X”為主線的幫扶計(jì)劃。在做好專業(yè)教學(xué)工作的同時(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)“X”項(xiàng)目，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校黨建、教學(xué)管理、班級(jí)管理、心理健康輔導(dǎo)、技能大賽等各項(xiàng)工作。在劉杰的組織協(xié)調(diào)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部先后赴青島、蘭州等地，與青島電子學(xué)校、青島烹飪學(xué)校、青島城管學(xué)校、青島城陽(yáng)職專、青島城陽(yáng)職教中心、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院等院校開(kāi)展了校校合作交流洽談，組織簽訂了《結(jié)對(duì)幫扶框架協(xié)議》。校際之間通過(guò)共享專業(yè)建設(shè)資源、提供軟件平臺(tái)等，與宕昌職業(yè)中專在師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、心理健康教育等多個(gè)層面展開(kāi)了合作。
“一年來(lái)的支教歲月，非常感謝家人的默默付出，感謝青島市教育局、青島電子學(xué)校對(duì)我的支持、幫助，在國(guó)慶、中秋雙節(jié)到來(lái)之際，衷心祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康、工作順利，祝愿學(xué)生們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！”劉杰說(shuō)。
優(yōu)化課程體系 啟動(dòng)名師工程
于景輝 青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng) 支教擔(dān)任隴南市西和縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)
一年來(lái)，學(xué)校已與15所學(xué)校、7家合作企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展20余項(xiàng)合作項(xiàng)目，完善了學(xué)校制度建設(shè)，修訂十大專業(yè)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系；啟動(dòng)名師引領(lǐng)工程，東西協(xié)作共建名師、名班主任聯(lián)盟，推進(jìn)三教改革，完成6本校本教材編寫(xiě)。同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界支持，募集學(xué)校及愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)物資及資金21萬(wàn)元用于優(yōu)秀師生的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校學(xué)子參加2023年甘肅省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽，名列甘肅省第一名。成績(jī)的取得極大地激發(fā)了教師工作熱情，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，“頭雁”效應(yīng)、“雁陣”格局初步形成，科研氛圍日漸濃厚,真正實(shí)現(xiàn)了由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)化。
“中秋將至，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，祝福青島教育同仁身體健康、工作順利。西和職專幫扶團(tuán)隊(duì)將一如既往、凝心聚力，為推動(dòng)西和教育高質(zhì)量發(fā)展，在這片熱土上持續(xù)奏響教育協(xié)作的華美樂(lè)章?！庇诰拜x說(shuō)。
傾情為學(xué)生 盡心去育人
傅祖慧 青島市即墨區(qū)第二中學(xué)副校長(zhǎng) 支教擔(dān)任甘肅省隴南市文縣第一中學(xué)校長(zhǎng)
“‘組團(tuán)式’幫扶教師本著‘建好一個(gè)班級(jí)，示范一所校園’的目標(biāo)，以班主任為組長(zhǎng)的全體幫扶團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，無(wú)私奉獻(xiàn)，從細(xì)處著手，嚴(yán)格管理，跟靠及時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。”傅祖慧表示，幫扶班級(jí)在歷次考試中都取得全年級(jí)第一的好成績(jī)，起到良好的示范引領(lǐng)作用，成為學(xué)生向往的示范班集體。一年來(lái)，傅祖慧的支教歲月感受良多，他在學(xué)校實(shí)施了級(jí)部負(fù)責(zé)的“扁平化”管理，管理水平逐步提升。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的教學(xué)素養(yǎng)和觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變和提高。
“兩節(jié)在即，由于交通不便，開(kāi)學(xué)時(shí)間又不是很長(zhǎng)，我們?cè)谖目h不能回家，借此機(jī)會(huì)，祝愿家中親人節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！也祝愿家鄉(xiāng)的教育越辦越好，千萬(wàn)家庭在教育方面的獲得感、幸福感越來(lái)越高！”傅祖慧說(shuō)。
觀海新聞/青島早報(bào)記者 鐘尚蕾
來(lái)源：青島早報(bào)
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