在教育多元化發(fā)展的浪潮中，青島啟元學校積極探索創(chuàng)新教育模式，以豐富多樣的特色課程為學生鋪就全面發(fā)展的成長之路。新學期，學校開設了進階“特色課”，不僅是對學校特色課程建設的檢驗，更要為學生提供展示自我、學習提高的平臺，充分彰顯特色課程的獨特魅力，有力推動學校教育向更高質量、更具特色的方向邁進。

劍橋科學課程：跨學科融合，激發(fā)環(huán)保意識

在一、二年級的劍橋科學課堂上，學校將基礎物理實驗、生物觀察、化學反應等多領域知識融會貫通，注重跨學科融合。以“生物與環(huán)境”為主題的課堂上，老師引導學生思考環(huán)境對生物生存的重要性。學生們通過積極討論，深刻認識到環(huán)境污染對生物生存的威脅——食物短缺、棲息地喪失、繁衍困難等問題。隨后，學生們踴躍分享環(huán)保行動，從減少一次性用品使用到做好垃圾分類，每一個想法都體現了他們的責任感與使命感。

在手工制作環(huán)節(jié)，學生們通過制作布老虎這一傳統(tǒng)手工藝品，探索生物多樣性與環(huán)境保護的重要性，體會人與自然和諧共生的理念。老師帶領學生們了解老虎在生態(tài)系統(tǒng)中的關鍵角色，以及它們所面臨的生存威脅。通過這門課程，學生們不僅學習了傳統(tǒng)手工藝，還加深了對生物保護和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的認識，激發(fā)了他們對自然的熱愛與責任感。

STEM物理課程：探索宇宙奧秘，點燃科學夢想

在一、二年級的STEM物理課程中，學生們通過“土星環(huán)和衛(wèi)星”這一主題，初步接觸基礎的物理知識，開啟對宇宙的探索之旅。課程中，老師結合物理學中的引力概念，向孩子們解釋土星環(huán)是如何在土星引力的作用下形成的，以及為什么這些環(huán)能夠穩(wěn)定地圍繞土星運轉。通過簡單的實驗，學生們可以直觀地理解引力的作用。

四年級的STEM物理課程中，學生們將全面接觸物理學的主要領域，并結合航空航天知識，開啟對宇宙的深入探索。在“神秘的星空”主題學習中，課程通過力學、光學和天體物理學的基礎知識，幫助學生們理解宇宙的運行規(guī)律。課堂上，老師生動地講解了萬有引力如何維系太陽系中行星的運動，光的傳播如何讓我們看到遙遠的恒星，以及天體運動規(guī)律如何影響地球上的晝夜交替和四季變化。學生們通過手工制作太陽系模型、模擬行星軌道運動等實踐活動，直觀感受物理定律在宇宙中的應用，同時培養(yǎng)了動手能力和科學思維。這門課程不僅讓學生們對宇宙的宏大結構有了初步認識，更激發(fā)了他們對物理學的興趣，為未來的科學探索埋下夢想的種子。

在五年級的STEM物理課程中，學生們探索“潛在移居星球的氣候探測”這一主題，深入理解氣候與物理學的緊密聯系。課程從熱力學的角度出發(fā)，講解星球表面溫度的形成原理，以及大氣層如何通過輻射、對流和傳導等方式影響氣候。學生們將學習如何利用物理知識分析星球的氣候條件，了解溫室效應如何維持適宜的溫度，從而理解能量平衡對氣候的影響。

在六年級的STEM物理課程中，“東方紅1號”主題課程為學生們帶來了一場精彩的科學探索之旅。課堂上，老師詳細講解了“東方紅1號”衛(wèi)星的發(fā)射背景及其在中國航天史上的重要意義，同時深入剖析了衛(wèi)星發(fā)射和運行背后的物理原理。學生們學習了牛頓運動定律如何解釋火箭的推進過程，萬有引力如何影響衛(wèi)星的軌道運動，以及能量轉換在衛(wèi)星發(fā)射過程中的關鍵作用。

軟筆書法課程：傳承文化，感悟藝術之美

在三樓美術教室，墨香四溢的軟筆書法課程正在進行。課程從中國書法史切入，帶領學生們領略篆、隸、楷、行、草五種書體的演變歷程，欣賞經典書法作品，感受書法藝術的博大精深。學生們深入了解文房四寶的特性，通過長線練習掌握中鋒用筆技巧，并以“永字八法”為基礎練習筆畫書寫。

課堂上，學生們專注地書寫，在一撇一捺中體會書法的韻味與意境，傳承中華傳統(tǒng)文化的精髓。老師還組織書法作品賞析活動，鼓勵學生們互相交流心得，提升審美水平與文化素養(yǎng)。

非遺綜合課程：啟迪童心，綻放傳統(tǒng)之光

非遺課堂上，一、二年級的同學們正興致勃勃地繪制社火馬勺臉譜。老師首先為孩子們講解了社火馬勺臉譜的歷史淵源和文化意義，帶領他們認識臉譜中不同顏色和圖案所代表的角色性格與情感，例如紅色象征忠勇，黑色代表正直，白色寓意奸詐等。孩子們在了解這些傳統(tǒng)文化知識后，紛紛拿起畫筆，在木制馬勺上勾勒出獨具特色的臉譜圖案。

三、四年級的同學們正在探索瓦當紋樣的奧秘。老師首先為學生們介紹了瓦當的歷史背景和文化意義，講解了瓦當在古代建筑中的作用以及紋樣中蘊含的吉祥寓意，例如云紋象征祥瑞，獸紋代表守護，蓮花紋寓意純潔等。孩子們通過觀察真實的瓦當文物和圖片資料，感受古代工匠的智慧與藝術創(chuàng)造力。

在實踐環(huán)節(jié)，學生們用紙板制作瓦當模型，并親手繪制各種傳統(tǒng)紋樣。課堂上，同學們不僅學習了瓦當紋樣的歷史與文化內涵，還鍛煉了動手能力和藝術創(chuàng)造力。他們在實踐中感受到傳統(tǒng)藝術的魅力，增強了對中華優(yōu)秀文化的認同感與傳承意識，為非遺文化的傳播注入了新的活力。

青島啟元學校的特色課程是學校教育理念的生動實踐。學校計劃讓學生在感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力的同時，未來引入更多前沿科技元素，加強與校外機構的合作，為學生創(chuàng)造更多展示自我的平臺，讓特色課程成為學生成長的有力助推器。

通過這些課程，學生們在知識的海洋中暢游，在實踐的天地里鍛煉，綜合素質得到了全面提升。未來，青島啟元學校將繼續(xù)優(yōu)化特色課程體系，不斷探索創(chuàng)新，為學生提供更加優(yōu)質、多元的教育資源，助力每一位學生在成長道路上綻放光彩，邁向更加美好的未來。

青島財經日報/首頁新聞記者 盛軍

責任編輯：李頡