今年9月是我國(guó)首個(gè)全國(guó)科普月，以此為契機(jī)，青島市在應(yīng)急安全教育領(lǐng)域開展了一系列實(shí)景化、互動(dòng)性強(qiáng)的應(yīng)急安全培訓(xùn)，普及安全應(yīng)急知識(shí)和技能。近日，山東海麗應(yīng)急安全培訓(xùn)中心師資團(tuán)隊(duì)先后為青島西海岸新區(qū)第四初級(jí)中學(xué)、宏德學(xué)校、團(tuán)結(jié)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校的學(xué)生，開展沉浸式避震與消防應(yīng)急技能培訓(xùn)課。

應(yīng)急避震能力是每一位學(xué)生都應(yīng)掌握的生存技能，對(duì)于人員密集、疏散挑戰(zhàn)大的校園環(huán)境而言尤為關(guān)鍵。海麗應(yīng)急團(tuán)隊(duì)緊貼校園實(shí)際，將避震逃生作為學(xué)生安全應(yīng)急體驗(yàn)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在培訓(xùn)過(guò)程中，安全導(dǎo)師首先結(jié)合真實(shí)案例，深入淺出地講解地震成因、地震波特性及其災(zāi)害影響，幫助學(xué)生建立科學(xué)的地震認(rèn)知。隨后，借助地震模擬平臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)模擬不同震級(jí)的震動(dòng)效果，引導(dǎo)學(xué)生迅速、規(guī)范地做出反應(yīng)——“伏地、遮擋、手抓牢”這一口訣深入腦海，轉(zhuǎn)化為本能動(dòng)作。通過(guò)“講解-模擬-實(shí)操”深度融合的方式，學(xué)生不僅鞏固了知識(shí)，更切實(shí)提升了在突發(fā)地震中的自救能力。

消防技能實(shí)操體驗(yàn)同樣精彩紛呈。培訓(xùn)模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)，“煙霧通道”瞬間被白色濃煙籠罩，能見度不足1米。在安全導(dǎo)師的指導(dǎo)下，同學(xué)們快速?gòu)澭妥?、捂住口鼻，安全從“火?chǎng)”撤離至安全區(qū)域?！疤帷?、握、壓——記住這四個(gè)字，就能正確使用滅火器！”在模擬滅火體驗(yàn)區(qū)，同學(xué)們興奮地表示，“通過(guò)切身體驗(yàn)，對(duì)消防安全有了更新的認(rèn)識(shí)”。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，許多教師也反饋，這種“體驗(yàn)式、沉浸式”的安全教育遠(yuǎn)比傳統(tǒng)講解更令人印象深刻，真正實(shí)現(xiàn)了“教者有心、學(xué)者有意”。

海麗應(yīng)急安全培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人表示，以全國(guó)科普月為契機(jī)，開展實(shí)景化、互動(dòng)性強(qiáng)的應(yīng)急安全培訓(xùn)，是推動(dòng)科普教育從“知識(shí)灌輸”走向“能力養(yǎng)成”的重要實(shí)踐。培訓(xùn)不僅有效提升了學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救的實(shí)戰(zhàn)能力，也為構(gòu)建平安校園、筑牢生命防線提供了有力保障。與此同時(shí)，通過(guò)沉浸式、趣味性的科普方式，進(jìn)一步激發(fā)了青少年對(duì)安全知識(shí)的興趣和對(duì)科學(xué)普及的認(rèn)同，真正實(shí)現(xiàn)“科普即教育，安全即生活”的育人理念。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾?姜姍

責(zé)任編輯：李賽男