暑期來臨,孩子“去哪兒”又成為困擾家長的難題。隨著全國婦聯(lián)等16部門聯(lián)合部署的“少年兒童心向黨 牽手護(hù)航伴成長”2025暑期兒童關(guān)愛服務(wù)活動在全國鋪開,青島以一系列創(chuàng)新實(shí)踐與貼心服務(wù),為義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管難題提供了“青島解法”,用實(shí)實(shí)在在的行動交出了一份有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)氖钇趦和P(guān)愛答卷。
青島暑期兒童關(guān)愛行動,始于對家庭需求的精準(zhǔn)洞察。面對雙職工家庭“上班與帶娃”的矛盾、留守兒童及流動兒童“看護(hù)資源匱乏”的痛點(diǎn),青島構(gòu)建起“政府主導(dǎo)、學(xué)校擔(dān)綱、社區(qū)響應(yīng)、企業(yè)參與、社會機(jī)構(gòu)助力”的多元托管體系。政府主導(dǎo)學(xué)校托管,依托137所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源,1012名教師主動參與,為孩子們提供課業(yè)輔導(dǎo)、科學(xué)探索、藝體活動等多元化課程;社區(qū)編織看護(hù)網(wǎng),通過“互助式”托管模式,鼓勵家長參與志愿服務(wù)累積積分,為子女兌換公益托管資格,既解決了看護(hù)難題,又促進(jìn)了社區(qū)共建;企業(yè)開設(shè)暑期托管班,如青島國際航運(yùn)中心大廈騰出整層樓免費(fèi)托管員工子女,青島高新熱電有限公司將工業(yè)場景轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)場,讓孩子們體驗(yàn)父母的工作,體悟勞動價值與艱辛;社會機(jī)構(gòu)提供成長空間,如海信探索中心推出“探索幣大作戰(zhàn)”財商教育游戲,市北區(qū)檔案館開展清廉家風(fēng)研學(xué)之旅,讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中悟。
青島的實(shí)踐,不僅在于“看護(hù)”,更在于“成長”。在全國2025年“少年兒童心向黨 牽手護(hù)航伴成長”暑期兒童關(guān)愛服務(wù)活動的背景下,青島將愛黨愛國教育、國防意識培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化浸潤等融入暑期活動。李滄區(qū)的孩子們走進(jìn)“我愛祖國海疆”主題教育基地,通過VR技術(shù)體驗(yàn)“蛟龍”號深潛器駕駛,在高科技互動中感受祖國海洋國防的輝煌成就;市北區(qū)的少先隊(duì)員們在養(yǎng)老院為老人表演手勢舞,在公益餐廳備餐中體悟“老吾老”的傳統(tǒng)美德;青島科技大學(xué)“筑夢小天使”團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)青島中耕生態(tài)農(nóng)業(yè)公司,觀察智能滴灌系統(tǒng),親手采摘蔬果,在田間課堂中深化對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和勞動精神的理解。這些豐富多彩的活動,為孩子們打開了寶貴的窗口,讓他們得以在假期中開闊眼界、點(diǎn)燃興趣的火花、潤澤心靈的土壤。
青島暑期兒童關(guān)愛行動,不僅有效化解了暑期學(xué)生“看護(hù)難”的問題,更推動了兒童成長與城市建設(shè)的“雙向奔赴”。暑期托管看似是“帶娃”的小事,實(shí)則是關(guān)乎民生福祉、社會治理的大事。解決“看護(hù)難”,需傾聽家庭需求、凝聚各方智慧,形成社會公益普惠合力,才能讓孩子度過一個安全、快樂、有意義的假期。青島的實(shí)踐,為全國其他地區(qū)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒,也激勵著我們在兒童關(guān)愛事業(yè)的道路上不斷前行,用愛與行動為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來。
青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 孫夢
責(zé)任編輯:李頡
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