在青島六十八中的校園里，463名新疆班的學生“閉關(guān)”學習。學校設(shè)立了活動隔離區(qū)域，為他們安心學習、生活提供各方面的保障。本期“直面疫情這一課 校長有話說”欄目邀請六十八中校長翟召東，講述疫情下學校獨特的學習生活。

翟召東

記者：六十八中新疆班的學生一直在校學習生活，這段時間他們的情況如何？

翟召東：按照慣例，新疆學生寒假不回家。遇上疫情，無法開課，但學校對學生的關(guān)愛不變。為了最大化保障在校同學的健康安全，將疫情風險控制在最小范圍內(nèi)，六十八中專門劃定了活動隔離區(qū)域，新疆班學生和新疆教育廳選拔的6名內(nèi)派老師、食堂工作人員實行封閉管理，學生的宿舍進行了調(diào)整，每個宿舍不超過4人，學生自主學習和上網(wǎng)課的班級也有變化。去食堂就餐、打飯的時候，相鄰學生距離要在一米以上，就餐時面朝一個方向，避免了面對面就餐的感染可能。學生們的作息和上課時一致，除了在教室自學，還有跑操等鍛煉，在操場上，兩排學生之間距離也在一米以上。因為新疆學生和青島本地學生有手拉手小組，混班混宿建立起的友情在疫情期間更顯珍貴。本地學生家長通過網(wǎng)絡(luò)得知學校封閉管理，就給新疆學生送來了生活物資。目前，在校的新疆學生學習、生活一切正常。

記者：青島學生居家學習是怎么組織的？網(wǎng)課效果如何？

翟召東：青島六十八中制定了嚴格的線上教學組織與實施方案，自2月9日開始通過網(wǎng)絡(luò)，為學生們“隔空”上課。老師網(wǎng)上集備，制作精品課程。第一階段主要是錄播課為主，學生觀看視頻上課，老師隨堂聽課答疑，確保學生們的學習效果。網(wǎng)課期間我們還專門做了調(diào)查問卷，聽取學生和家長們的意見，調(diào)整了教學策略，將上課方式全部改成了直播，學生按照直播房間號進入教室上課，高三學生還順利開啟了二輪復習。

學校為了督促學生學習，還組織了線上質(zhì)量檢測考試?？荚囉杉议L協(xié)助監(jiān)考，或者是無監(jiān)考，目的還是想摸清楚這段時間學習的效果，可能存在的問題，幫助學生找到更加合適的學習方式。學校專門制定了高三目標學生跟蹤指導制度，家校聯(lián)合，家長與老師配合，督促學生學習。同時，還對目標學生安排單獨的輔導、答疑時間，學科教師針對目標學生作業(yè)單獨要求，強化補弱練習、重點實破。

疫情防控考驗著每一個人的同時，也會給人更多的感悟與成長。青島六十八中緊緊抓住立德樹人目標，讓抗疫成為空中課堂的活教材，給學生上好抗擊疫情這堂人生大課。學生們通過錄制視頻等方式，為抗擊一線醫(yī)護人員加油；居家家務(wù)勞動，提高生活能力，承擔起作為家庭成員的責任……居家學習并不僅僅是學習，更重要的是學生們通過這些，學會什么是責任與擔當，什么是奉獻與付出，而這些都將是影響孩子一生的品質(zhì)。

記者：六十八中集團化發(fā)展的規(guī)劃是怎樣的？

翟召東：2020年，我們將依托青島科技大學，探索跨學段的貫通培養(yǎng)，掛牌青島科技大學附屬中學，實現(xiàn)雙方教師資源互通，大學的實驗室、圖書館對六十八中學生開放，優(yōu)勢專業(yè)將嘗試為高中生制定大學先修課程。

學校多年來一直堅持以學生發(fā)展為中心，搭建起了強大的教師隊伍，做有情懷、有溫度的教學；實行人性化的管理，激發(fā)學生內(nèi)生成長動力；多元通道特色育人，給每名孩子一個更好的發(fā)展機會。如今學校在“有人性，有溫度，有故事，有美感”的新樣態(tài)學校理念引領(lǐng)下，正朝著青島教育新名校發(fā)起沖鋒。

青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎